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阅读材料并回答问题。 材料一 第二次世界大战,给人类带来了极为严重的灾难,到处是...

阅读材料并回答问题。

材料一 第二次世界大战,给人类带来了极为严重的灾难,到处是残砖断瓦,人们流离失所。法西斯德国和日本在给世界带来灾难的同时,本国也遭受了沉重的打击。

材料二 战后初期,有人站在德国首都柏林的街头,望着满是废墟的城市,哀叹即使清除这些瓦砾也要花上二十多年的时间,要想复兴真是比登天还难。可是,西欧国家和日本不仅很快清除了战争的废墟,还实现了经济的飞速发展。

请回答:

(1)据材料一指出,德国和日本应从第二次世界大战中吸取怎样的教训?(2分)

(2)据材料二和所学知识分析,德国和日本在战后经济发展哪些相同原因?(2分)

(3)从德国、日本、西欧国家经济恢复和发展的过程中,我们应该借鉴哪些经验?(6分)

 

(1)教训:侵略战争(非正义战争)害人害己;防止法西斯势力或军国主义死灰复燃;热爱和平,反对战争等(言之有理即可,2分) (2)相同点:都得到了美国在经济上的援助或扶植;都大力引进最先进的科学技术;大力发展教育,培养高素质人才;都制定了适当的经济政策等。(答出2点即可,2分) (3)借鉴:抓住机遇,制定适合本国国情的经济发展战略;大力发展教育,培养人才;积极引进先进科技等。(言之有理,答出1点即可, 【解析】 试题分析:本题考查学生对两次世界大战及二战后资本主义经济的发展的认识,根据所学知识解答如下: (1)材料一反映了战争给世界人民带来了沉重的灾难,所以德日需要吸取:非正义战争只能害人害己,要防止军国主义的复活,要热爱和平,坚决反对战争等(言之有理即可) (2)根据材料结合所学知识,战后德日两国经济发展的共同点有:都得到了美国的援助,都大力引进先进的科学技术,都制定了适合本国国情的经济发展战略,都实施教育兴国,大力培养高素质人才等。 (3)从德国日本经济发展中我们得到的启示是:抓住机遇,制定适合本国国情的经济发展战略;大力发展教育,培养人才;积极引进先进科技等。(言之有理,答出1点即可得分,) 考点:两次世界大战及战后德日资本主义经济的发展
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阅读下列材料:

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梳理线索是学习历史的好方法,下列是小华同学按年代绘制的两个国家的历史示意图,读后请回答问题:

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(1)材料中展示的分别是哪哪两个国家的历史?(2分)

(2)将材料一中A处、材料二中B处发生的与该国有关的历史事件补充完整。(1分)

(3)根据材料分析,两国在19世纪后半期发生的重大事件对本国资本主义发展分别产生了什么影响?(2分)

 

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阅读材料并回答问题

材料一 这是一次人类从来没有经历过的最伟大的进步的变革,是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面,在多才多艺和学识渊博等方面的巨人的时代。

——恩格斯

材料二  当法国革命如火如荼的时候,英国正在进行着一场没有硝烟,但威力并不因此减弱的革命。

——恩格斯

(1)材料一中提到的“从来没有过的最伟大的进步变革”是指什么?(1分)

(2)材料二中“法国革命”对本国及国际产生了什么影响?(2分)

(3)“一场没有硝烟的战争,但威力并不因此减弱的革命指什么?”

 

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根据下面图片,回答相关问题

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黄埔军校旧址        北伐誓师大会阅兵式    八路军新四军臂章     中国政府接受侵华日军投降

(1)根据4幅图片提供的信息(即中国近代史上发生的重要史实),请你确定一个恰当的主题。(2分)

(2)结合图片和所学知识,分析该主题(史实)在20世纪前期对中国社会产生的重大影响。(4分)

 

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中国近代史是一部探索史,是先进的中国人向西方学习、艰难探索救国之路的过程。

阅读下列材料:

材料一 近五十年来,中国人渐渐知道自己的不足。……第一期,先从器物上感觉不足。……第二期,是从制度上感觉不足。……第三期,便是从文化根本上感觉不足。

——梁启超《五十年中国进化概论》

材料二 西洋近代文明能够满足人类心灵上的要求的程度,远非东洋旧文明所能梦见。

——胡适《我们对于西洋近代文明的态度》

⑴分析材料一指出先进的中国人为解决“自己的不足”分别进行了哪些探索?(3分)

⑵为解决“文化”上的不足,胡适等提出学习“西洋近代文明”的主张有哪些?(2分)“西洋近代文明”对中国社会产生了何种影响?(2分)

 

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二战后,亚洲、非洲、拉丁美洲掀起了民族解放运动。以下对这一时期民族解放运动的描述,与史实不相符的是

A.1947年,英国被迫同意印度独立,但实行印巴分治

B.1952年,纳赛尔领导的埃及革命和辛亥革命一样具有反帝反封建的性质

C.1959年,古巴通过武装斗争,建立革命政府,走上社会主义道路

D.玻利瓦尔是拉美独立运动中杰出的代表,被誉为“南美的解放者”。

 

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