“为人占有而做奴隶的人们都应在那时（指1863年元旦）及以后永远获得自由”。这则材料出自
A．《权利法案》 B．《人权宣言》 C．《解放黑人奴隶宣言》 D．《独立宣言》
科技革命的特点之一是：一种技术的发展引起好几种技术革命。下列内容中，属于动力方面的发明并引发生产领域发生巨大变化的是
①蒸汽机 ②发电机 ③内燃机 ④计算机
A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．②③④
如果把“议会对王权的胜利”、“历史上第一位总统的产生”、“忘我献身的法国公民”确定为一个学习单元，则这个单元的主题是
A．世界开始走向整体 B．新体制的创立 C．工业文明的浪潮 D．民族复兴新道路
对联折射了社会生话，有着鲜明的时代特色。下列对联所反映的史实，发生在改革开放之后的是
A．幸福不忘共产党，翻身不忘毛主席
B．扎根农村干革命，广阔天地炼红心
C．食堂巧做千家饭，公社饱暖万人心
D．自主权打通富裕路，责任制架起幸福桥
学习完“欧美主要国家的社会巨变”这段历史后，九年级历史兴趣小组搜集了一些资料，对这段历史做了一个小结和探究。(7分)
【酝酿】：
但丁与《神曲》 新航路的开辟
(1)左图反映的是什么历史事件？其核心思想是什么？请用一句话概括两幅图片所反映的历史事件对欧洲历史发展产生的影响。(3分)
【产生】：
(2)英美法的资产阶级在血与火的洗礼中建立了自己的政治统治。请问：英国资产阶级革命结束的
标志是什么？美国宣布独立的标志是什么？(2分)
【发展】
资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切时代创造的全部生产力还要多…… ——《共产党宣言》
(3)材料中对工业革命的评论说明了它最大的影响是什么？(1分)
(4)上述材料反映出欧美社会这一时期历史阶段的总体特征是什么？(1分)
工业化是现代化的核心内容，是传统农业社会向现代工业社会转变的过程。各国在工业化过程中进行了不懈的探索。请阅读下列材料，回答问题：(8分)
材料一：
材料二：甲午中日战争以后，日本等帝国主义国家竞相在中国建工厂、设银行、修铁路、开矿山，大量输出资本。
材料三：现在我们能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种粮食，还能磨成面粉，还能造纸，但是，一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造。
——毛泽东
材料四： 200多年前，英国发生了一场完全不同的革命，这场革命没有你死我活的拼杀，而是通过和平的变革，彻底改变了人们的生活方式。
——人教版《世界历史》九年级上册
材料五：(苏联)五年计划(1928—1932 年)引起了全世界的关注。尤其是因为同一时期西方经济的崩溃……因此，原先的怀疑态度转变为真正的兴趣，有时转变为模仿。
——《全球通史》
请回答：
(1)材料一的工业是在哪一场运动中创办的?该工业体现了这场运动倡导者提出的什么口号?(2分)
(2)材料二中出现的现象与中国近代史上哪一个不平等条约有关？(1分)
(3)新中国为了改变材料三中的状况，采取了什么重要措施，初步奠定了社会主义工业化的基础？(1分)
(4)材料四中这场“完全不同的革命”后的主要生产方式是什么？(1分)
(5)依据材料五，结合所学知识，分析西方国家对苏联由“怀疑”到“模仿”的原因。(2分)美国对苏联进行“模仿”后，采取了什么措施？(1分)
