同学们为开展研究性学习搜集了以下图片资料，这些资料共同反映的学习主题是（ ）
A．八路军将士抗击日本侵略者的斗争 B．解放战争时期的英雄人物
C．抗美援朝志愿军的爱国主义和革命英雄主义事迹 D．人民解放军进军西藏
“人有多大胆，地有多大产；不怕做不到，只怕想不到”的言论应该出现在 （ ）
A．土地改革时期 B．“大跃进”时期
C．“文化大革命”时期 D．社会主义现代化时期
我国现在仍处在社会主义的初级阶段，那么至今（2013年）社会主义初级阶段已有（ ）
A．35年 B．64年 C．68年 D．57年
历史表明，社会制度与意识形态不同的国家能够联合起来，共同对付人类和平与发展面临的挑战。根据所学知识，完成有关“合作”的问题探究。（12分）
(1)请举出两个在“人类和平与发展”面临挑战的时候，“社会制度与意识形态不同的国家能够联合起来”的历史事件，并说明原因。 （4分）
(2)但是有些国家的合作却对人类和平与安全构成了威胁，请举两例。（2分）
(3)新中国成立以来，我国在外交领域成功运用“合作”艺术的具体事例。(两例即可) （2分）
(4)根据你所总结的相关史实，分析在当今政治格局多极化趋势下国家间在合作中应当遵循哪些原则。（4分）
有人说美国经济的发展得益于两次社会革命，两次科技革命和两次世界大战，为什么？（6分）
结合材料及所学知识回答问题：
美国国会于2008年10月3日通过了由布什政府提出的总额达7000亿美元的救市方案。布什赞扬众议院当天通过救援方案，称该方案对帮助美国经济抵御金融风暴意义重大。他说，他信仰自由市场制度，认为政府只有在必要的时候才进行干预，这份救援方案代表了政府为缓解不断扩大的信贷危机所采取的“决定性行动”。 ——摘自新华网
(1)这场金融风暴是由2007年2月美国次贷危机爆发引起的，并迅速席卷美国、欧盟和日本等世界主要金融市场，股市大跌，众多知名的大投资银行纷纷破产倒闭。这让我们很容易想起上个世纪那场经济大危机，请问那场经济危机的特点是什么?(3分)
(2)面对这场金融风暴，布什政府提出了总额达7000亿美元的救市方案。这是典型的政府干预
经济，但这并不是布什的天才构想，你知道是谁开创了这个先河吗?(1分)他的目的是什么？（1分）中心措施是什么？（1分）
(3)同样是面对上个世纪那场经济危机，德国和日本却采取了与美国不同的方式。请问它是什么方式? 给世界带来了什么影响?(2分)
