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读下列材料: 材料一 “让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失...

读下列材料:

材料一 “让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。”

材料二 “起来,饥寒交迫的奴隶,起来,全世界受苦的人!满腔的热血已经沸腾,要为真理而斗争……”   —节选自《国际歌》

回答:

⑴上述材料表达了怎样的情感?

⑵材料一出自何文件?作者是谁?该文件的发表有何意义?

⑶《国际歌》的词、曲作者是分别谁?作者写这首歌的目的是什么?

 

⑴号召全世界无产者为获得自己的解放而斗争。⑵《共产党宣言》 马克思、恩格思 《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生。从此在科学理论的指导下,国际工人运动进入了一个新的历史时期。⑶ 词作者是欧仁·鲍狄埃,曲作者是狄盖特。目的:为了纪念巴黎公社,鼓励无产阶级继续斗争,实现自己的解放。 【解析】 试题分析:本题考查学生对《共产党宣言》和《国际歌》基本史实的识记。做这道题,一定先要读懂材料隐含的意思,再看清题干要求。我们先来看材料一,主要意思是无产阶级向资产阶级宣战,并预言无产阶级将获得整个世界。明白了它,第(1)问就不难回答了;第(2)问考查文件名称、作者和意义,根据人教版初中历史九年级上册第17课国际工人运动与马克思主义的诞生第二子目马克思主义的诞生中:“让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。 ---《共产党宣言》1848年,马克思和恩格斯为国际无产阶级组织—共产主义者同盟起草的纲领《共产党宣言》发表。《宣言》分析了阶级斗争在阶级社会历史发展中的作用,揭示了资本主义必然要被社会主义代替的规律,号召全世界无产者联合起来。它的发表标志着马克思主义的诞生。”根据上述内容,第(2)问也就不难回答了;第(3)问,根据人教版初中历史九年级上册第17课国际工人运动与马克思主义的诞生第三子目巴黎公社中:“公社失败后,公社的领导人之一欧仁·鲍狄埃创作了《国际歌》的歌词,后来,经工人作曲家狄盖特谱曲后,《国际歌》在全世界广泛传唱开来。”根据这段表述,词、曲作者很好回答;作者做这首歌的目的虽然没有明确说明,根据公社失败后不久这句话,不难猜出是为了纪念巴黎公社,鼓励无产阶级继续斗争,实现自己的解放。 考点:巴黎公社
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考点分析:
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巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试,主要表现在(   )

A.采用暴力革命的手段建立

B.公社成员是选举产生的

C.公社社员表现出大无畏精神

D.推翻了资产阶级政府的统治

 

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阅读下列材料,回答问题。(16分)

材料一:主要工业国家在世界工业中的比重(%)

      国家

年份

英国

法国

德国

美国

1820年

50

15~20

——

10

1870年

32

10

13

23

1896~1900年

20

7

17

30

1913年

14

6

16

36

材料二:1913年英、德、美、法的实力对比表

国家名称

英国

德国

美国

法国

在工业产品数量上所占的位次

3

2

1

4

在殖民地面积上所占位次

1

4

5

2

材料三:一位历史学家在谈到20世纪初欧洲形势时说:“欧洲变成一只‘火药桶’,只等一粒火星将它引爆。”

请回答:

(1)从表一中看出1820年~1870年,世界头号工业国家是哪一个?(2分)该国成为头号工业国家的主要原因是什么?(4分)

(2)从表二中看出帝国主义间力量对比发生了变化,引起这种变化的根本原因是什么?(2分)出现了什么现象?(2分)

(3)由材料一到材料二主要工业国家在世界工业中所占比重的变化,你认为一个国家在发展经济的过程中,应该特别重视什么?(2分)

(4)材料三中的“火药桶”是指什么地区?(1分)最终引爆这支“火药桶”的“火星”具体指哪一历史事件?(1分) 它对今天有什么警示? (2分)

 

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近代化也叫现代化,其主要表现为经济领域的工业化和市场化、政治领域的民主化和法制化、思想文化领域的理性化和科学化等。实现近(现)代化是近代以来世界各国发展的必由之路。(18分)

说明: 满分5 manfen5.com

(1)根据14—19世纪上半期西方世界所发生的重大历史事件,所做的有关西方近代化历程的示意图,完成未填写内容。(8分)

①指的是______运动,②指的是以理性主义为核心的_______ 运动。

③处应是(    )  A、政治       B、经济      C、科技  

④处应是(    )  A、第一次工业革命    B、第二次工业革命

(2)过去的西洋文明是外国人引进的,从今以后,我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。东西方人民风俗不同,思想自相悬殊,各国相沿的习惯历数千百年之久,纵使利害十分明白,也不该骤然强搬硬套。

请回答:“我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内”具体体现在哪一历史事件中?结果如何?(6分)

(3)学习历史最终目的之一是获取感悟,以启迪于今天。通过上述历史的学习及问题解答,你认为正处在现代化进程中的我们应如何正确对待外来的优秀文明成果?(4分)

 

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阅读材料,回答问题。(16分)

材料一:此时的英国,正在孕育人类历史上一种崭新的生产方式,后世称之为“工业革命”。持续的海外扩张和殖民贸易,带动了对商品的需求;科学意识和市场意识,提高了英国人普遍的认识水准。在各种合力下,英国成为世界上第一个工业化国家,开创了影响深远的自由主义经济模式,并建立起一个地跨全球的“日不落帝国”,在18世纪中期到19世纪中期,引领着世界的发展。

材料二:改革为俄国的工业发展提供了大量的劳动力和广阔的市场,就像列夫?托尔斯泰在小说中所写的那样:“一切都翻了个个儿,一切却又刚刚开始。”

材料三:1894年,美国的工业总产值跃居各大国之首,成为世界第一经济强国。这一年,距离这个新国家的诞生仅仅118年,距离这片新大陆被发现也才400年。400年来,它从欧洲汲取营养,发展自己;118年来,它创造了自己的发展模式。

请回答

(1)结合材料一和所学知识说出对英国崛起产生深远影响的两件大事。(4分)

(2)导致材料二中俄国“一切都翻了个个儿,一切却又刚刚开始”的这场改革的名称及实质。

(3)根据材料三和所学知识,你认为有哪些事件促成了美国成为“世界第一经济强国”?(4分)

(4)结合上述材料和所学知识,我国可以从这些大国的崛起中获得哪些启示?(4分)

 

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爱因斯坦的科学成就是(  )

A.发现了放射性元素镭                B.发表《物种起源》

C.提出运动三大定律                 D.提出物理学的相对论

 

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