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“日本人最终认识到,锁国政策并不可行,遂开始研究西方的方式,并加以改变……取得...

 “日本人最终认识到,锁国政策并不可行,遂开始研究西方的方式,并加以改变……取得了非凡的成功。”此后,日本开始

A.成为世界第二号经济大国                B.建立军部法西斯专政

C.逐步转变为资本主义国家                D.实行“科技立国”政策

 

C 【解析】 试题分析:本题考察学生对日本明治维新的认识,根据题目中的“锁国政策并不可行,遂开始研究西方的方式,并加以改变……取得了非凡的成功。”加以改变是指日本学习西方,判断这是日本的明治维新,日本通过明治维新,逐渐走上了资本主义发展道路,摆脱了殖民压迫,取得 了民族独立,因此本题选C。 考点:日本的明治维新
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考点分析:
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最近热播的电视剧《男人帮》中顾小白说:“1776年7月4日,在地球的某一处地方,出台了一份被绝大多数的人认可并推崇的作文。作文当中认为,……人人生而平等,造物者赋予他们若干不可剥夺的权利,其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。”材料中的“作文”是

A.《权利法案》      B.《独立宣言》       C.《人权宣言》       D.《解放黑人奴隶宣言》

 

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(7分)没有创新,就没有活力,不同意识形态的国家,也可以相互借鉴。据材料回答以下问题

材料一:“社会主义究竟是个什么样子,苏联搞了很多年,也并没有完全搞清楚,可能列宁的思路比较好,搞了个新经济政策,但是后来苏联的模式僵化了。”——邓小平

材料二:“国家对公民所负的义务乃是仆人对主人所负的义务。人民创立了国家;人民通过一致的同意让国家继续生存下去。国家的义务之一,就是要照顾那些处于困境如无别人帮助即难以为生的公民……政府必须给这些不幸的公民以援助——不是作为一桩慈善事业,而是做为一种社会义务。”——罗斯福

材料三:“多种多样才能合成世界,有此有彼、又黑又白”——贺拉斯(古罗马诗人)

1.新经济政策新在何处?(1分)

2.“政府必须给这些不幸的公民以援助”罗斯福采用了怎样的方式对失业者进行援助?(1分)

3.罗斯福新政的显著特点是什么?(1分)

4.邓小平是20世纪著名的改革家,1992年他面复杂的国内外环境,提出判断是非的三个标准是什么(3分)

5.结合所学知识谈谈你对材料三的看法(1分)

 

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(8分)冷战结束后,新的力量对比发生了深刻变化,“和平与发展”成为时代的主题。阅读下列材料

材料一:胡锦涛说:上海合作组织已经成为和平发展的旗帜。——新华网

材料二:2012年6月7日,上海合作组织元首们指出,进入21世纪以来,国际关系体系发生着复杂的变化,世界格局走向多极化,区域协作加强,全球化进一步发展,国与国相互依存更加紧密,信息技术作用越来越大。——新华网

1.冷战开始和结束的标志分别是什么?(2分)冷战中针对欧洲的经济困难,美国实施了什么计划?(1分)

2.到60年代西欧国家经济实力不断增强,成立了什么组织?(1分)冷战结束后世界初步形成了怎样的局面?(1分)

3.世界格局多极化趋势有何影响?(1分)

4.全球化进一步发展,我国应如何应对,请出谋划策。(2分)

 

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(9分)3月11日下午,日本东北部地区发生里氏9级强烈地震,并引发大规模海啸,造成重大人员伤亡和财产损失,中国政府和人民对此感同身受。中国商务部14日的消息称,为支持日本政府和人民抗震救灾,中国政府将向日本政府提供3000万元人民币的紧急人道主义救援物资。请结合所学知识,回答下列问题。

1.近代日本走上资本主义发展道路的标志事件是什么?为发展资本主义,日本在“殖产兴业”方面采取了哪些措施?(3分)

2.二战后,哪些因素促成日本成为世界第二经济大国?(3分)

3.日本在近代史上发动了哪些侵华战争?我们为什么还要为日本提供人道主义援助?(3分)

 

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(6分)改革是社会发展的动力。请就以下两次著名历史变革,结合所学知识完成下列问题

材料一:孝公用商鞅之法,移风易俗,民以殷盛,国以富强,百姓乐用,诸侯亲附,获楚魏之师,举地千里,至今治强。    ——李斯《谏逐客书》

材料二 “敕勒川,阴山下,天似穹庐,笼盖四野。天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”

—— 《敕勒歌》

注:大家熟知的《敕勒歌》原为高车族创作,后来被译鲜卑语,北魏孝文帝改革,规定以汉语为正音,《敕勒歌》才被译为汉语保存流传下来。

1.举例说出商鞅之法中使“民以殷盛,国以富强”的措施?(3分)

2.孝文帝改革有什么重要的意义?(1分)

3.请就孝文帝改革后“汉人胡化”,“胡人汉化”各举一例。(2分)

 

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