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(11分)探究实践题: 欧洲走向联合,促进了欧洲各国的发展,推动了世界格局的变化...

(11分)探究实践题:

欧洲走向联合,促进了欧洲各国的发展,推动了世界格局的变化。阅读材料,回答问题。

材料一: 二战后初期,联邦德国总理阿登纳曾说:“没有政治上的一致,欧洲各国人民将沦为超级大国的附庸。……必须在联合起来的欧洲建立一个第三种力量。这种力量虽然远不如这两个国家那样强大,……在面临威胁时,它可以在天平中投下举足轻重的砝码。”

(1)依据材料并结合所学知识,分析阿登纳认为“欧洲必须联合起来”的原因。(2分)“超级大国”的哪些举措让他担心欧洲会沦为“附庸”?(2分)联合起来的欧洲建立的“第三种力量”是什么?(1分)

材料二 : 二战后欧洲主要国家GDP增长情况图(单位:亿美元)

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(2)依据上图,指出欧洲主要国家经济发展的状况。(2分)这种发展状况对国际政治格局产生了怎样的影响?(1分)

材料三: 20世纪60年代,西欧国家为提高在国际上的地位和作用,加强了经济上的联合……在以后三十多年的时间里,欧共体成员国之间频繁协调,逐步取消关税,对有困难的成员国提供援助,对外尽量“用一个声音说话”,进一步加强了政治上的联合。

(3)根据材料三,说明欧洲联合的历程呈现出什么趋势? (2分)

(4)综合以上探究活动,你认为当今世界的时代主题是什么? (1分)

 

(1)原因:二战削弱了欧洲的实力,欧洲各国受到美国的控制和苏联的威胁。举措:为控制西欧,美国推行“马歇尔计划”和建立“北大西洋公约组织”。第三种力量:欧洲共同体或欧洲联盟。 (2)状况:战后欧洲主要国家经济恢复并迅速发展。 影响:出现了多极化趋势。 (3)趋势:从经济联合走向政治联合,努力实现区域性政治经济一体化。 (4)主题:和平与发展。 【解析】 试题分析:(1)根据材料“欧洲各国走向联合……建立第三中力量”、结合有关知识可知,这是欧共体的建立。超级大国是美国和苏联,欧洲联合共同体作为苏美以外的第三种力量。它建立的原因是二战后欧洲各国受到美国的控制和苏联的威胁。为控制西欧,美国推行“马歇尔计划”和建立“北大西洋公约组织”。 (2)图二是英法德三国GDP增长情况图,根据图中相关内容可知,从1951年——1993年即二战以后,英法德经济恢复并迅速发展。欧洲作为一股新的势力出现,使世界不再是一级化,而是朝着多级化发展。 (3)根据材料三“欧洲各国加强了经济上的联合”到“对外尽量‘用一个声音说话’,进一步加强了政治上的联合”,说明他们从经济上的合作走上了政治上上网联合,努力实现区域性政治经济一体化。 (4)由于世界朝着多级化发展,任何一个国家或团体都难以凭借一己之力独霸世界,因此大规模的世界性战争不会轻易发生,和平与发展成为了世界的主题。 考点:本题考查欧共体的成立。
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考点分析:
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(7分)判断分析题

列宁、戈尔巴乔夫是俄国(苏联)历史上的重要人物。他们都对当时而临的社会问题进行了改革。下面是甲、乙、丙、丁四位同学对他们所领导的改革评述。请判断谁的评述准确,并指出其他同学的错误之处:

(1)甲.改革前国家都面临经济困难

(2)乙. 改革的内容都涉及到经济和政治等方面

(3)丙.改革都促进了国民经济的恢复和发展

(4)丁.都为其它社会主义国家的建设提供了有益的借鉴

 

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(9分)材料解析题.请看下图回答问题

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图1                                 图2

(1)从图1可以看出,1925年—1929年美国的失业率很低,你认为原因是什么?从1929年—1933年美国的失业率直线上升,你认为主要原因是什么?1933年以后美国的失业率逐年下降,你认为原因是什么?(3分)

(2)根据图2分析20世纪50—60年代,美国经济发展的特点是什么?20世纪70至80年代美国经济的增长率出现负增长,从世界范围看,你认为主要原因是什么? 20世纪90年代美国经济进入一个新的发展时期,你认为它的特点是什么?有什么特征?(4分)

(3)请你根据图2描绘二战后美国经济发展的总的特征(2分)

 

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(5分)图表题:请你根据下表中的相关信息,完成第二次世界大战相关的内容

重大事件

影响(意义)

二战达到最大规模的标志

国际反法西斯联盟成立

斯大林格勒战役

诺曼底登陆

二战结束的标志

 

 

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“对欧洲或北美一个或数个缔约国的武装进攻,应视为对缔约国全体之攻击。”

这段话出自

A.杜鲁门的国情咨文                      B.《北大西洋公约》

C.“欧洲复兴计划”                       D.《华沙条约》

 

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漫画中的历史:请你为教材中这组历史漫画归纳一个相同的主题。它是

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A.英国衰落

B.两极对峙

C.世界大战

D.大国争霸

 

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