中学生应该学会客观地评价历史人物。某校历史兴趣小组对拿破仑的功与过展开了讨论,以下是他们对拿破仑所作的评价,不正确的是( )
A.他是杰出的资产阶级政治家和军事家
B.他颁布《法典》,巩固了资产阶级的统治
C.他多次打败欧洲反法同盟,打击了欧洲的封建势力
D.他后期的对外战争都维护了当地人民的利益
如图人物是由旧时代走向新时代的第一位诗人,他的代表作品是( )
A.《神曲》 B.《奥赛罗》
C.《哈姆雷特》 D. 《李尔王》
16世纪,打破了世界各地区间封闭和孤立状态,让世界成一个整体的重大事件是( )
A.亚历山大东征 B.郑和下西洋
C.新航路开辟 D.三角贸易
19世纪下半叶到20世纪初,面对西方列强的侵略,中国从经济、政治到思想文化进行一系列探索,开始中国的近代化艰难起步。下列图片分别反映了相应的四个重大历史事件,结合这些事件和所学知识回答问题:
请回答:
(1)请将上述图片所反映的历史事件按时间先后顺序重新排列______________(填序号)(2分)
(2)上述图片所反映的历史事件分别是什么?(4分)
(3)图②和图④所反映的历史事件最终以失败结束,前者失败的标志是什么?说出后者失败的理由是什么?(4分)
(4)从上述四个事件中可以看出中国人在向西方学习上呈现出什么趋势?(2分)
(5)请为上述图片拟一个恰当的主题。(2分)
阅读大事年表,回答下列问题。(10分)
1840年 鸦片战争爆发
1842年 魏源《海国图志》刊行
1865年 李鸿章创办江南制造总局
1866年 左宗棠成立福州船政局
1888年 北洋海军正式建立
1894年 孙中山成立兴中会
1895年 《马关条约》签订
1898年 戊戌变法
1900年 八国联军侵华
请回答:
(1)简要说明魏源编著《海国图志》的历史背景。(2分)
(2)上述大事年表中,有些事件是对魏源思想的实践,请举两例。(2分)
(3)从上述大事年表中,找出有直接因果关系的两个事件。(2分)
(4)归纳出上述大事年表中所反映的中国近代历史发展的两条基本线索。(4分)
诗歌、对联、民歌都是历史的另一种载体。阅读下列材料,回答问题。
材料一 东沟海战天如墨,炮震烟迷船掀侧。致远鼓楫冲重围,万火丛中呼杀贼
材料二 大将筹边尚未还,湖湘子弟满天山;新栽杨柳三千里,引得春风度玉关
材料三“洋人好比一只鹰,黄毛高鼻绿眼睛。鹞鹰凶恶怕弓打,洋人怕的红头军”(浙江慈溪一带流传的民歌。因太平军战士戴红头巾,故百姓称他们为“红头军”。)
请回答:
(1)材料一和材料二分别歌颂的历史人物是谁?(2分)材料三中“红头军”兴起的历史背景是什么?(2分)
(2)面对列强的侵略,近代中国人民的抗争产生的历史作用是什么?(2分)要了解中国民人民的抗争,你认为除了课本以外,还可以查阅哪些历史资料来分析这一问题?(要求答出两种以上)(2分)
(3)当今世界仍不太平,我们要居安思危。结合以上材料,请你谈谈怎样才能取得抗击外敌入侵的胜利。(2分)