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阅读下列材料,结合所学的知识,回答下列问题:(共13分) 卫鞅曰:“治世不一道,...

阅读下列材料,结合所学的知识,回答下列问题:(共13分)

卫鞅曰:“治世不一道,便国不法古。故汤武不循古而王,夏殷不易礼而亡。反古者不可非,而循礼者不足多”。孝公曰:“善。”以卫鞅为左庶长,卒定变法之令。             

——司马迁《史记·商鞅列传》

请回答下列问题:

(1)材料反映了商鞅的什么主张?(2分)商鞅在谁的支持下进行了变法(1分)

(2)商鞅变法的目的是什么?(2分)他代表的是哪个阶级的利益?(2分)

(3)变法中促进农业生产的措施是什么?(2分)

(4)这次变法产生的历史作用是什么?(2分)

(5)通过学习商鞅变法,说一说一场改革或变法要想取得成功,需具备哪些条件?(2分)

 

(1)主张按现实需要改变传统治理国家的政策,不必因循守旧。秦孝公。 (2)为了确立封建统治,发展封建经济。地主阶级 (3)奖励耕战,生产粮食布帛多的人可以免除徭役。 (4)经过商鞅变法,秦国发展成为战国后期最富强的封建国家,为秦灭六国奠定了基础。 (5)改革要符合人民群众的利益,得民心者得天下;改革要顺应社会发展潮流,紧跟时代发展。(答案符合题意即可) 【解析】 试题分析:(1)阅读材料可知,本题涉及的知识点是商鞅变法。商鞅认为世道不同、法律也不一样,并以商汤和武王为例,极力主张改变治理国家的政策。最后在秦孝公的大力支持下实行变法改革。 变法目的可以结合春秋战国时期的历史背景来考虑。铁农具和牛耕的推广和使用。使大量土地被开垦出来,奴隶主将新开垦的土地租种给奴隶,这样就出现了地主阶级和农民阶级。新兴的地主阶级为了确立封建统治、发展封建经济纷纷变法改革。商鞅就是在这样的历史背景下实施变法运动。 农业方面的措施,可以从土地、种植、生产等方面去思考。 秦国之所以能灭六国、之为它比六国要强大,而秦国的强大和商鞅变法有直接的关系。 经过商鞅变法,秦国发展成为战国后期最富强的封建国家,为秦灭六国奠定了基础。 本小题属于主观性较强的题目,商鞅变法顺应了历史发展趋势、符合民心民意,可以从这方面去思考,当然也以从商鞅本人具有开创精神等角度去考虑。言之有理即可。 考点:本题考查商鞅变法。
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