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如图,回答新航路开辟的有关问题。 (1)15——17世纪,欧洲许多冒险家为什么要...

如图,回答新航路开辟的有关问题。

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(1)15——17世纪,欧洲许多冒险家为什么要去海外探险?(2分)

(2)沿着图中哪一船队开辟的航线可以一览大西洋、太平洋、印度洋风光?(2分)

(3)15—17世纪,欧洲冒险家在海外探险中必须携带中国四大发明中的(      )(2分)

A.纸张         B.活字印刷         C.火药         D.指南针

(4)印第安人说:哥伦布破坏我们的文化,掠夺我们的财富,是一个恶魔;欧洲人说:“哥伦布发现了新大陆,把先进文明带到那里,是一个有功之臣。对此,你如何评价?(4分)

 

: (1)到海外去获取黄金等各种财富 (2)麦哲伦船队     (3)D (4)哥伦布既是一个杰出的航海家,他发现了美洲大陆;又是一个殖民强盗,他每到一个地方,就宣布那里是西班牙王室的领地,对那些地区进行疯狂的殖民侵略和殖民掠夺。                                                            【解析】: 试题分析: (1)题干里就提到了新航路开辟,15——17世纪正是新航路开辟时期,这里问欧洲许多冒险家为什么要去海外探险,而且题目只有2分,所以只要回答直接原因即可,而结合新航路开辟的背景可知道是对黄金与各种财富的追求,根本原因是资本主义萌芽与发展。 (2)麦哲伦船队用70天横渡大西洋到达美洲海岸,然后沿岸向南航行,寻找横穿美洲大陆的海峡或最南端的岬角。在1520年11月穿过一个海峡到达美洲西岸的大洋。他们在大洋上向西航行110天,一直没有遭遇到狂风大浪,他们便命名这个大洋为太平洋。1521年,麦哲伦船队到达菲律宾群岛,可以一览大西洋、太平洋、印度洋风光的就是麦哲伦船队。 (3)指南针可以起到定位作用,适用于航海。 (4)评价类的题目需要一分为二,就是要看到积极的一面,又要看到消极的一面,绝对不可以片面性,这个题哥伦布发现了新大陆,把先进文明带到那里,是积极的一面,而哥伦布破坏当地的文化,掠夺他们的财富是属于消极的一面。 考点:本题考查的知识点有新航路开辟、中国四大发明。
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考点分析:
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阅读下列材料,并回答问题。(10分)

材料一:与其等农民自下而上起来解放自己,不如自上而下解放农民。

材料二:“请你们相信,为了保护地主的利益,凡是能做的一切都做到了。”

—— 亚历山大二世

材料三:如图

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图1 黑船事件        图2 义务教育      图3日军攻占旅顺威海卫

(1)材料一、材料二反映的是俄国历史上哪一场改革?(2分)

(2)根据材料一、二并结合所学知识,谈谈为什么改革后,俄国农民依旧贫困。(2分)

(3)材料三中的图1、图2反映的是日本历史上的哪一场改革?(2分)

(4)材料三中的图3反映的是日本在改革后发动了对中国的哪场侵略战争呢? (2分)

(5)请你说说材料三中,尤其是图3的事件给了我们什么启示。(2分)

 

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19世纪上半期英国与法、美等欧美国家相比,其最大的优势在于率先完成了资产阶级革命。

错误:                                                                             

理由:                                                                              

 

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第二次科技革命的发展,密切了世界各地之间的联系,轮船、火车、汽车和飞机等交通工具的创制,促进了交通运输业的发展。

错误:                                                                             

理由:                                                                             

 

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1815年6月,拿破仑在滑铁卢被反法联盟的军队打败,从此退出了法国政治舞台。拿破仑失败的主要原因是波旁王朝的复辟。

错误:                                                                              

理由:                                                                             

 

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20世纪某位科学家在物理学上取得了辉煌的成就。下列与其有关的成就是(      )

A、创立生物进化学说                 B、提出了“太阳中心说”

C、发现万有引力定律                 D、提出相对论

 

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