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比较学习是常用的一种历史学习方法。“航海情况对比表”(图表3)是某同学在历史课上...

比较学习是常用的一种历史学习方法。“航海情况对比表”(图表3)是某同学在历史课上制作的,可是有一处地方忘记了,请问“?”处应当填写的是(     )

比  较  项  目

郑  和

时          间

1405—1433

1492—1502

航  海  次  数

7次

4次

航  海  船 只

大小船只200多艘

最少3艘,最多17艘

航  行  人  数

约2.7—2.8万人

最少88人,最多1500人

到  达  范  围

亚非30多个国家和地区

美洲

A.马可·波罗      B.麦哲伦      C.哥伦布     D.鉴真

 

:C 【解析】 试题分析:A.马可·波罗,13世纪来自意大利的世界著名的旅行家和商人。他在中国游历了17年,回到威尼斯之后,写下著名的《马可·波罗游记》记述了他在东方最富有的国家——中国的见闻,激起了欧洲人对东方的热烈向往,对以后新航路的开辟产生了巨大的影响。不合题意 B.麦哲伦麦哲伦葡萄牙人,为西班牙政府效力探险。1519年-1521年率领船队首次环航地球,死于菲律宾的部族冲突中。虽然他没有亲自环球,他船上的水手在他死后继续向西航行,回到欧洲。不合题意 C.哥伦布中世纪欧洲航海家,他在1492年到1502年间四次横渡大西洋,并成为到达美洲新大陆并发表其事业的首位西欧人. 故选  C D.鉴真唐朝僧人六次东渡日本弘化佛法,对中日经济文化交流作出了杰出贡献。不合题意 考点:哥伦布对新航路开辟的贡献
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考点分析:
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如图,新中国第一部彩色戏曲影片《梁山伯与祝英台》在西方放映时,周恩来总理将其译为“东方的罗密欧与朱丽叶”。西方名著《罗密欧与朱丽叶》与《哈姆雷特》是同一作者(图2),他是(    )

 

A.莎士比亚B.但丁

C.达·芬奇D.贝多芬

 

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如图,2010年上海世博会,一个欧洲国家馆(图1)以“人之城”为主题,其解说词是“文艺复兴的代表地,文学巨匠但丁的故乡……”,这个场馆是(   )

文本框:  
图1

A.英国馆   B.意大利馆   C.法国馆   D.德国馆

 

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如图,《吕氏春秋》记载:“通大川,决壅塞,凿龙门……疏三江五湖,注之东海,以利黔首。” 据此并结合图7回答下列问题:

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(1)图7纪念的主人公是谁?他治水的方法是什么?(4分)

(2)请你用一句话概括他的丰功伟业。(2分)

(3)你从他的事迹中得到什么启发?(4分)

 

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某班级准备模仿中央电视台举办一个“鉴宝”专栏,搜集到了如下图片,现邀请你做节目主持解说员,完成下列任务:

 

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博 物 馆

文 物 图 片

半 坡 博 物 馆

 

河 姆 渡 博 物 馆

 

 

 

(1)请你对上述文物图片进行分类处理,分别布置在不同

的博物馆里(只填写字母代码)。(5分)

(2)请你对上述文物图片进行鉴定分析后,用一句话向游客解说半坡人、河姆渡人生产生活的共同点。(5分)

 

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阅读下列材料,并回答问题。

材料一:“中华开国五千年,神州轩辕自古传。创造指南针,平定蚩尤乱。世界文明,唯有我先。”

——孙中山

(1)材料一中“轩辕”指的是谁?(2分)根据材料一指出“轩辕”的贡献。(2分)

材料二:“赫赫始祖,吾华肇造;胄衍祀绵,岳峨河浩。聪明睿智,光被遐荒;建此伟业,雄立东方。……”

——1937年清明节毛泽东《祭黄帝文》

(2)根据材料二指出中华民族的“始祖”是谁?(2分)

材料三:2007年的清明节,数万华夏子孙会聚在黄帝陵前,以“九鼎八簋”的传统礼制及浩大乐舞举行了建国以来规模最大的一次公祭典礼。

(3)说说今天世界各地的炎黄子孙仍到黄帝陵祭奠黄帝的现象的原因。(3分)

(4)如果我们今年重阳节去祭奠黄帝,你打算用什么样的方式寄托我们的缅怀之情?(3分)

 

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