阅读下列材料：
材料一 卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而亡，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公曰：“善”。以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。
——《史记·商君列传》
材料二 惟商鞅变法，不顾人言，只能骤至富强，亦以召怨天下。虽得天下，施锺而亡。
材料三 战国时期各国纷纷变法，有的成功了，也有的失败了。吴起在楚国变法，最后被反对者射死在楚王的尸体前；商鞅在秦国变法，最后被反对者五马分尸而死。
请回答：
⑴商鞅的观点属于哪个思想流派的学说？ （1分）
⑵变法中促进农业生产的措施是什么？（1分）有利于加强中央集权，加强中央机构对地方控制的措施是什么？（1分）
⑶材料二认为秦朝灭亡是“商鞅变法”引起的，你认为这种观点是正确还是错误？说出你的理由？（1分）
⑷从上述三则材料中，你能得出什么认识？（1分）
“和谐”是人类发展的追求之一。从传说中的黄帝到秦朝灭亡这一段人类历史发展的进程中，充满着和谐与不和谐的因素。根据提示，完成下列探究任务。
步骤一：走进历史，了解“和谐”内容。
⑴统治的和谐：原始社会末期民主推选部落联盟首领的制度是什么？（1分）
⑵人与人的和谐：请依据课本内容，列举这一段时间里出现的一对和谐的君臣。（1分）
⑶人与自然的和谐：战国时期修筑，现成为世界文化遗产的重大水利工程是什么？（1分）
步骤二：反思历史，认识不“和谐”音符。
⑷统治的不和谐：列举夏商时期的一位暴君。（1分）
步骤三：关注现实，为“和谐”发展献策。
⑸请你从诸子百家中选择一个流派，谈谈你认为如何才能构建和谐社会？（1分）
毛泽东的《沁园春•雪》中曾经写道：“惜秦皇汉武，略输文采”。你认为这里的“秦皇”的主要贡献应该是
A．击败匈奴，开辟丝绸之路 B．实现并巩固国家的统一
C．打败项羽，建立西汉政权 D．统一货币，巩固国家统治
开学了，同学们各自进行自我介绍，甲说：“我姓张”，乙说：“我姓李”，丙却调皮地说：“我的姓氏中国第一个统一的中央集权的封建王朝的名称相同”，这一下难倒了许多人。那么，聪明的你能告诉我们丙姓什么吗？
A．夏 B．唐 C．周 D．秦
1978年5月，在湖北省随州出土的整套编钟是
A．青铜器 B．陶器 C．铁器 D．瓷器
作家余秋雨曾经写到：“就在秦始皇下令修建长城的数十年前，四川成都平原上已经完成了一个了不起的工程……而它至今还为无数民众输送涓涓清流。”修筑这个“了不起的工程”的是
A．禹 B．李冰 C．商鞅 D．李春
