满分5 > 初中历史试题 >

以外戚身份夺取北周政权建立隋朝,继秦汉以后,结束分裂、又一次实现国家统一的是 A...

以外戚身份夺取北周政权建立隋朝,继秦汉以后,结束分裂、又一次实现国家统一的是

A.杨坚            B.杨勇           C.杨光         D.杨俊

 

A 【解析】本题考查的是隋朝的建立。隋文帝杨坚建立隋朝,继秦汉以后,结束分裂、又一次实现国家统一,故选A。
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

材料:清朝,西藏地区与中央政府的联系紧密,西藏喇嘛教首领五世达赖于清初到北京,受到皇帝接见,被正式赐予“达赖喇嘛”封号。

请回答:

(1)西藏何时成为我国正式的行政区?(1分)

(2)清朝初期受到册封的除了材料中提到的达赖,还有哪一个喇嘛教首领,他是谁?(1分) 他受到了哪一皇帝的册封?(1分)

(3)为有效管辖西藏事务,清朝还设置了什么机构?(1分)

(4)明清时期是我国统一多民族国家进一步巩固时期。中央政府为了维护祖国统一,采取了许多举措,除了上述材料外,请举例说明(至少两例)。(2分)

 

查看答案

中国历史上第一个由少数民族建立的统一的封建王朝是 (   )

A、清朝       B、元朝        C、隋朝        D、明朝

 

查看答案

(13分)阅读下列材料,结合所学知识回答问题。

材料一  “臣请吏官非秦记皆烧之……所不去者,医药卜筮种树之书。”

 “使御使悉案问诸生……犯禁者四百六十余人,皆坑之成阳,使天下知之以惩后。”                                                 ——《史记·秦始皇本纪》

 (l)材料一反映了哪一历史事件?(2分)其中的“臣”是谁?(2分)

材料二 “臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并进,邪僻之说灭息,然后统纪可一,民知所从矣。”                                                

——《汉书·董仲舒传》

(2)材料二中,董仲舒提出了怎样的建议?(2分)

材料三  雍正时,徐骏的诗集里有如下诗句:“明月有情还顾我,清风无意不留人”,而雍正帝却认为这是存心诽谤,并下令照天不敬律斩立决。

 (3)材料三中歪曲解释,罗织罪状,制造冤狱的做法被人们称之为什么?(2分)有何危害?(3分)

(4)以上三则材料的主张和做法有何相同之处。(2分)

 

查看答案

下面是小刚同学撰写的课本剧《大唐帝国·唐玄宗》的一个片段,其中有三处错误,请指出并加以改正。

唐玄宗统治时前期,有位天竺人在参观完唐朝工匠李春设计和主持建造的赵州桥后,来到唐都开封,发现城市气势恢宏、街道整齐,异常繁华。商店里商品琳琅满目、物美价廉,让人流连忘返。离开商店,他又前往寺庙拜读了玄奘所著的《西游记》。他由衷地感慨:大唐果然是繁荣富庶的帝国啊!

⑴错误:_______________________     改正:________________________

⑵错误:_______________________     改正:________________________

⑶错误:_______________________     改正:________________________

 

查看答案

自秦朝开始,统一的多民族国家建立起来,历代封建王朝在巩固政权方面做出了很大胆的尝试。阅读下列材料,回答问题。

材料一:新皇帝开始将早先在本国取得辉煌成功的法家学说应用到全中国,他废除了所有的封建国家和王国,将广阔的国土划分成若干行政区,每一行政区都配备一批由中央任命并向中央政府负责的官员。                        

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

依据材料一并结合所学知识判断“新皇帝”是谁?(1分)为巩固统治“新皇帝”

在地方推行什么制度?(2分

材料二:“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一,故其种落皆依朕如父母”。

——唐太宗

(2)材料二表明唐太宗采取了怎样的民族政策?(2分)试结合所学知识举出唐朝体现这一政策的事实一例。(2分)

材料三:(元朝疆域)“北与阴山,西及流沙,东尽辽左,南越海表”“汉唐极盛之际不及言”                                                     ——《元史 地理志》

(3)从材料三中你可以获取的主要信息是什么?(1分)元世祖忽必烈为实现对其疆域的有效管辖实行了什么制度?(2分)

(4)概括指出三位封建帝王在我国历史发展进程中所起的作用。(2分)

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.