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(1)根据SO2和CO2物理性质或化学性质不同,可对两种气体进行鉴别。试写出一种...

1)根据SO2CO2物理性质或化学性质不同,可对两种气体进行鉴别。试写出一种鉴别方法_____。(提示:SO2也能使澄清石灰水变浑浊)

2)某同学改进了课本中硫的燃烧实验,如图,该改进的最大优点是什么?_____

 

闻两种气体的气味,有刺激性气味的是二氧化硫,无气味的是二氧化碳 减少污染(或氢氧化钠溶液能吸收二氧化硫,防止污染空气) 【解析】 (1)二氧化硫具有刺激性气味,二氧化碳没有气味,分别闻两种气体的气味,有刺激性气味的是二氧化硫,无气味的是二氧化碳。 (2)硫在氧气中燃烧生成污染空气的二氧化硫,某同学改进了课本中硫的燃烧实验,该改进的最大优点是氢氧化钠溶液能吸收二氧化硫,防止污染空气,即能减少污染。  
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考点分析:
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已知ABCDE分别为氧化铁、硫酸、氢氧化钠、氯化铁和碳酸钠中的一种,它们之间的反应或转化关系如图所示(部分物质和反应条件已略去)。已知C的溶液显黄色,B属于碱。A的俗称____________;写出A转化为B的化学方程式________D转化为C的化学方程式______________

 

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某同学将实验室用大理石制取CO2后所得物质进行过滤,向滤液中加入足量的碳酸钠溶液,先放出气体,后有白色固体出现,得到固体物质的质量为10g。(假设大理石中除碳酸钙以外的其它物质难溶于水,也不与水发生反应)写出加入碳酸钠溶液时生成气体的化学反应方程式_____,该同学实验室用大理石制得CO2的质量为_____g

 

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某化学兴趣小组用如图的装置探究燃烧的条件:

1)当H2O2溶液与MnO2接触时发生反应的化学方程式为_____

2)向Y型管中挤入H2O2溶液后,观察到导管口有气泡产生,烧杯中的白磷不燃烧,一段时间后白磷燃烧。此现象说明可燃物燃烧的条件是_____。若装置不变,欲证明可燃物燃饶所需的另一个条件,只需将Y型管中的某一药品更换,你的思路为_____

 

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可燃冰的开采,氢气的开发和利用都受到越来越多人关注:

1)可燃冰主要含甲烷水合物,甲烧完全燃烧的化学方程式_____,可燃冰作为较清洁燃料的优点为_____

2)氢气不便贮存,可将其转化为固态氢化物(如氢化钠等)氢化钠与水反应生成氢氧化钠和氢气,该反应的化学方程式为_____

 

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如图是甲乙两种物质的溶解度曲线。_____ (填“升高”或“降低”)温度,能将甲的饱和溶液变为不饱和溶液;t1℃将乙的饱和溶液稀释成15% 100g的稀溶液,需t1℃乙的饱和溶液的质量为_____g;取相同质量的甲、乙两物质,配制成t2℃饱和溶液,所得溶液的质量关系是甲_____乙(填“>”、“<”或“=”)。

 

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