为测定某CuSO4溶液中溶质的质量分数，取150gCuSO4溶液，平均分为三份，每一份样品均按如图所示进行实验，实验数据见下表。请计算：
| 实验1 | 实验2 | 实验3 |
样品质量/g | 50 | 50 | 50 |
NaOH溶液质量/g | 20 | 40 | 60 |
m/g | 44.9 | 49.8 | 49.8 |
（1）50gCuSO4溶液完全反应时，所得沉淀的质量为______________g。
（2）CuSO4溶液中溶质的质量分数。
2020年新型冠状病毒肆虐全球。过氧乙酸溶液是杀死细菌和病毒的一种有效药剂，某商店出售一种过氧乙酸消毒液，其标签上的部分文字说明如图所示。
（1）过氧乙酸由_______________种元素组成。
（2）过氧乙酸中碳、氢元素的质量比为________________。
学习化学知识和技能，可以帮助我们鉴别和检验物质。
（1）要鉴别白酒与白醋，采取的最简便的方法是_________________。
（2）现有两瓶失去标签的无色溶液，其中一瓶是氢氧化钙溶液，一瓶是稀盐酸。为了鉴别它们，同学们设计了如下实验方案：先给两瓶溶液贴上标签A、B，然后分别取样进行实验。请将横线部分填写完整：
| 加入的试剂 | 现象 | 结论 |
方案1 | 二氧化碳 | A中出现白色浑浊，B中无明显现象 | A是____________溶液，B是另一种溶液 |
方案2 | 碳酸钠溶液 | ______________________ | |
方案3 | 试剂X | ……………. |
①写出方案1中发生反应的化学方程式：_________________________。
②完成方案3：
请从下列提供的试剂中选出所有能鉴别出这两种物质的试剂X：_____________（填字母序号）。
a 酚酞溶液 b 铜 c 镁 d 氧化铜 e 氢氧化铜 f 硝酸钡溶液
③在做完此题后，我们可以总结一下鉴别物质的一般规律：要先分析物质的性质，然后选择恰当的试剂，必须产生______________才能达到鉴别物质的目的。
实验室制取气体时需要的一些装置如下图所示，请回答下列问题。
（1）写出仪器①的名称__________________。
（2）实验室用A装置制取并收集干燥的氧气，所选装置的连接顺序为：A→________→________（填装置代号），写出A装置中使用催化剂制取氧气的化学方程式：________________________。若用C装置收集氧气，导管口开始有气泡放出时，不宜立即收集，应在________________时，开始收集气体。
（3）某兴趣小组的同学在实验室连接B、G装置进行实验。若实验时，在G装置中放置一个燃着的蜡烛，实验过程中蜡烛熄灭，说明生成的气体具有_________________的化学性质，则B装置中反应的化学方程式为________________________；若将G装置中的蜡烛取出来，改用G装置收集此气体时，验满的方法是_____________________。
正确的操作是实验成功的保证。
（1）如图甲所示，实验室稀释浓硫酸时，①处的试剂是______________（填字母序号），用玻璃棒不断搅拌的作用是________________（填字母序号）。
A 浓硫酸 B 水 C 引流 D 防止局部温度过高，造成酸液飞溅
（2）实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的操作过程如图乙所示，正确的操作顺序是___________（填字母序号）。
A ①②③④ B ②①④③ C ②①③④
A、B、C、D都是九年级化学中较常见的物质，它们存在下图所示的转化关系（反应条件略去）。
（1）若A为具有还原性的非金属单质，C为一种红色固体单质，请写出一个符合该转化关系的化学方程式_____________________，该反应的基本反应类型是______________反应（填化合、分解、置换、复分解）。
（2）若A为天然气的主要成分，D为水，请写出符合该转化关系的化学方程式_____。
