化学与生活、生产息息相关，下列说法不正确的是（ ）
A.新冠肺炎疫情期间，多吃水果和蔬菜，以补充维生素，增强抵抗力
B.为提高农作物产量，大量施用化肥和农药
C.减少燃煤发电，增加太阳能发电，有利于治理雾霾
D.加强通风，严禁烟火，有利于预防矿井发生瓦斯（主要含甲烷）爆炸
为测定氯化钠和氯化镁混合物的组成情况，张南同学进行了如下实验。请回答下列问题：
（1）实验中发生反应的化学方程式为_____；
（2）求解混合物中氯化镁的质量（x）的比例式为_____；
（3）混合物中钠元素和镁元素质量的最简整数比为_____；
（4）所得不饱和溶液中溶质的质量分数为_____；配制实验中的氢氧化钠溶液需要的实验用品有烧杯、玻璃棒、氢氧化钠固体、药匙、托盘天平、量筒，其中还缺少的实验用品有_____（填名称）。
称取BaCl2和NaCl的固体混合物32.5g，加入100g蒸馏水，完全溶解后向该混合溶液中逐滴加入质量分数为10％的Na2SO4溶液，反应生成BaSO4沉淀的质量与所加入的Na2SO4溶液的质量关系如图所示。试回答下列问题：
（1） Na2SO4和NaCl中均含有钠元素，钠元素位于元素周期表第_____周期。
（2） 完全反应后生成BaSO4沉淀_____g。
（3） 恰好完全反应时消耗Na2SO4溶液质量是_____g。
（4）恰好完全反应时所得溶液中溶质的质量分数是多少? _____（精确到0.1％）（写出计算过程）
某化学兴趣小组的同学利用如图实验装置进行实验室制取气体的探究。
请你参与探究，并回答下列问题：
（1）写出指定仪器的名称②_________________。
（2）用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，应选用的装置组合为_________,反应的符号表达式为______________，当选用E装置收集完气体后，测得其纯度明显偏低，原因可能是________（填序号）
A氯酸钾中混入了二氧化锰 B收集前，集气瓶中未注满水
C收集后，集气瓶中仍有少量水 D未见气泡连续均匀冒出时就开始收集
（3）若用过氧化氢溶液制取氧气，应选用发生装置____，反应的符号表达式为______________。若F充满水来收集氧气， 气体应从_______（填“a”或“b”）端通入。在该反应结束后可通过___________操作来分离MnO2 。（提示：MnO2不溶于水）
（4）氨气是一种无色、有强烈刺激性臭味的气体，极易溶于水，溶于水形成氨水。实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物来制取氨气。某兴趣小组的同学设计如图G～J所示装置对氨气的制取、性质进行探究。
①根据氨气的性质，J处应选择的最佳收集装置为_________（填“K”、“L”或“M”）。
②装置H的作用是_______________。
已知将CO2通入澄清石灰水中，溶液变浑浊；继续通CO2气体，溶液由浑浊又变澄清，反应的化学方程式为_______。某化学兴趣小组由此欲探究CO2与NaOH溶液反应后的溶质组成。
（提出问题）CO2与NaOH溶液反应后的溶质由哪些物质组成？
（查阅资料）
①NaHCO3＋NaOH=Na2CO3＋H2O
②盐酸滴入碳酸钠溶液中，实际反应分两步进行：
第一步反应：Na2CO3＋HCl=NaCl＋NaHCO3
第二步反应：NaHCO3＋HCl=NaCl＋H2O＋CO2↑
（提出猜想）
猜想1：溶质为Na2CO3
猜想2：溶质为NaHCO3
猜想3：溶质为_______ (填化学式，下同)
猜想4：溶质为_______
（实验方案）
Ⅰ.甲组同学为确定CO2与NaOH溶液反应后所得溶液中溶质组成，设计如下实验方案。
（1）向所得溶液中加入足量的CaCl2溶液，若有白色沉淀生成，过滤后向滤液中加入足量的稀盐酸，无气泡产生，则溶质为_______。
（2）向所得溶液中加入足量的CaCl2溶液，若无白色沉淀生成，向溶液中加入足量的稀盐酸，有气泡产生，则溶质为_______。
（3）向所得溶液中加入足量的CaCl2溶液，若有白色沉淀生成，过滤后向滤液中加入足量的稀盐酸，有气泡产生，则溶质为_______。
Ⅱ.乙组同学根据甲组同学的猜想，通过定量分析绘制出向所得溶液中逐滴加入稀盐酸的质量与生成二氧化碳的质量关系示意图，请根据图象确定溶质成分。
A
Na2CO3 B
_______
C
________ D
_______
下列图示中A为生活中使用最多的金属，C为胃酸的主要成分，G为蓝色沉淀。各物质间的反应均在溶液中进行，相互转化关系如下图所示。
请回答以下问题：
（1）G物质化学式是______________________。
（2）反应④的化学方程式：___________________。
（3）①②③④四个反应中不属于复分解反应的是__________
