下列化学用语正确的是（ ）
A. 四个氢原子：H4 B. 二氧化碳中碳元素的化合价：
C. 硫酸根离子：SO4-2 D. 氯原子的结构示意图：
生活中有化学知识，根据你的生活经验，下列说法正确的是（ ）
A.巴黎圣母院失火，消防队员用水灭火是为了降低可然物的着火点
B.小苏打治疗胃酸过多，因为小苏打能与盐酸发生中和反应
C.误食重金属盐后，就医前可服用蛋清或牛奶自救
D.通常情况下铝制品耐腐蚀，原因是铝不易发生化学反应
下列实验现象描述正确的是（ ）
A.
向氢氧化钠溶液中滴加氯化铁溶液：无色溶液中产生氢氧化铁白色沉淀
B.
一氧化碳与灼热的氧化铁反应：黑色粉末逐渐变为红色粉末
C.
铁丝在氧气中燃烧：银白色固体剧烈燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体
D.
研磨氯化铵与熟石灰粉末：白色固体中产生刺激性气味的气体
“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”，央视的《中国诗词大会)带动全民分享诗词之美，感受诗词之趣，下列诗词中只涉及化学变化的是（ ）
A.风雨送春归，飞雪迎春到 B.北国风光，千里冰封，万里雪飘
C.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 D.日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川
实验室用50g溶质质量分数为18.25%的稀盐酸与足量碳酸钙反应制取二氧化碳。请计算：
（1）碳酸钙中钙元素的质量分数是_____。
（2）可制得二氧化碳的质量是多少_____？
某化学兴趣小组分组进行探究CO2的性质实验，他们分别发挥自己的智慧设计实验进行探究。
（分组实验）甲组：如图1，向一个收集满CO2气体的软质塑料瓶中倒入约1/3体积的水，立即拧紧瓶盖，振荡，观察到_____，从而得出二氧化碳溶于水的结论。随后又向反应后的瓶中滴加紫色石蕊溶液，观察到溶液变为红色，从而又得出_____的结论。再将水换成浓NaOH溶液重复实验，发现瓶子变得更瘪，对比之后可得出结论：_____（用化学方程式表示）。
乙组：如图2甲所示，用注射器将水压入装满CO2气体并连接有压强传感器的集气瓶中，通过测定瓶内压强变化探究CO2的性质；再将水换成浓NaOH溶液重复实验。两次实验中的压强变化如图2乙所示。
作图2甲实验时，小明先堵住导管，向外拉注射器活塞，松开后活塞回到原位，其目的是：_____。
（交流讨论）乙组同学通过实验得出压强随时间变化的曲线，请你对以下走势做出合理说明。
（1）AB段：_____；
（2）BC段：_____；
（3）乙组同学通过分析加水前后压强几乎不变，于是得出CO2难溶于水的结论。你同意吗？并说明理由：_____。
（4）乙组同学用浓NaOH溶液进行实验时，也证明CO2能与NaOH溶液反应，但实验时压强没有下降到零，原因可能是_____；
（5）甲、乙两组同学都证实了CO2能与NaOH溶液反应。请你再设计一个实验证明_____。
