甲、乙、丙是初中化学中常见的物质，下图中“一”表示相连的物质之间能发生反应， “→”表示由一种物质转化为另一种物质。下列说法中不正确的是( )
A.甲、乙、丙可能依次为Fe、NaOH、CO2
B.当乙为NaOH时，它可由Ca(OH)2与Na2CO3反应生成
C.当甲为一种碱时，它与硫酸铜溶液反应可能生成两种沉淀
D.丙物质只能是氧化物或盐
往硝酸铜、硝酸银和硝酸镁的混合溶液中缓慢连续加入质量为mg的锌粉，溶液中析出固体的质量与参加反应的锌粉质量关系如图所示，下列说法中正确的是()
A.ab段(不含两端点)对应溶液中含有的金属离子的锌离子、银离子、镁离子
B.bc段(不含两端点)生成的金属是铜
C.c点对应溶液中含有的金属离子只有镁离子和锌离子
D.若ab段和bc段中析出固体质量相等，参加反应的锌粉质量分别为m1和m2，则m1>m2
用“海水晒盐”的方法得到的粗盐中,往往含有可溶性杂质(主要是MgCl2、 CaCl2、Na2SO4)和不溶性杂质(泥沙等),需进行分离和提纯后才能用于工业生产和人们的日常生活。粗盐提纯的部分流程如图，下列说法正确的是
A.溶液N的溶质只有NaCl
B.操作a、b依次为过滤、蒸发
C.沉淀E只含有Mg(OH)2、CaCO3、BaSO4 三种物质
D.加入试剂①②③依次为NaOH、Na2CO3、 BaC12溶液
实验室中同学们进行了如图所示实验，用正确的试剂成功探究出了在空气中久置的氢氧化钠固体的变质情况。下列说法正确的是( )
A.甲溶液可以选择Ca(OH)2溶液或CaCl2溶液
B.若II、III均有明显现象，则说明样品部分变质
C.D物质可能是气体，也可能是沉淀
D.溶液B中的溶质至少有两种
氨碱法生成纯碱的主要反应原理如下:①
②
，对上述信息的有关理解不正确的是( )
A.二氧化碳的作用是提供碳、氧元素
B.①中析出碳酸氢钠晶体后剩余溶液只有一种溶质
C.氨盐水比食盐水更易吸收二氧化碳，是因为氨盐水呈碱性
D.反应①中生成碳酸氢钠而不是碳酸钠，是因为室温下，碳酸氢钠更易达到饱和而结晶析出
对比实验是实验探究的重要方法，下列对比实验设计能实现相应实验目的是()
选项 | 实验目的 | 实验设计 | 选项 | 实验目的 | 实验设计 |
A | 探究温度对分子运动快慢的影响 |
| B | 探究水对铁钉锈蚀的影响 |
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C | 探究空气是燃烧的必要条件 |
| D | 探究同种物质在不同溶剂中的溶解性 |
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A.A B.B C.C D.D
