同学们对烧烤用的“锡纸”产生了浓厚兴趣,那么“锡纸”中的金属是什么呢?
(猜想与假设)同学们结合金属的颜色、活动性、价格等因素。猜想:可能是锡、铝、镁、铁中的一种。
(查阅资料)
①氧化铝的熔点 2045℃;
②锡(Sn)与酸或盐溶液反应生成+2 价的锡盐;
③金属锌似晶体状,锌粉是一种深灰色固体,室温下,锌较硬且相当脆。
(初步探究)同学们结合金属的主要的物理和化学特性设计了如下实验:
序号 | 实验方案 | 现象 | 结论 |
1 | _____ | 无明显现象 | 金属不可能是铁 |
2 | 用坩埚钳夹取打磨后的“锡纸”条,放在酒精灯上点燃。 | “锡纸”条熔化但没有滴落,也没燃烧。 |
金属不可能是___ |
(深入探究)同学们对于“锡纸”到底是什么金属。进行了深入的实验探究。
第一组同学:(1)将“锡纸”条卷成和铁钉一样粗细,先在 20%的盐酸中浸泡至产生较多气泡,再取蒸馏水清洗,然后浸在蒸馏水中备用。
(2)将打磨后的铁钉和备用的“锡纸” 条分别放入到装有 5 mL 15%的稀盐酸中,观察到“锡纸”条表面产生的气泡速率比铁钉快。
(实验结论)制作“锡纸”的金属是_____。
第二组同学:取备用 的“锡纸”条放入试管中,滴加_____溶液,“锡纸”表面有深灰色固体析出,也得出和第一组相同的结论,写出它们的化学方程式_________________________。
(交流与反思)
(1)“锡纸”在酒精灯上加热,“锡纸”熔化但没有滴落的原因是_____。
(2)同学们在老师的帮助下,将 3 克烘干的备用“锡纸”片放入装有硫酸锌溶液的试管中,5 分钟后,取出“锡纸”片,洗涤、烘干、称量。反应后金属质量范围是_____。
如图是利用氢氧化钠来捕捉二氧化碳,并利用二氧化碳的部分流程图:
(1)如图用氢氧化钠溶液进行操作,使用其喷雾的原因是_________,请写出该反应方程式_____。
(2)该过程中操作Ⅰ是_____,请写出该过程使用的一种玻璃仪器_____。
(3)一定条件下,还可以将多余的二氧化碳和氢气按照不同比例反应,实习“零排放”生成下列有机物,这种产物不可能是_____。(填序号)
A 甲醇(CH4O) B 甲酸(CH2O2) C 乙醇(C2H6O) D 乙酸(C2H4O2)
O2、H2、CO2 是中学化学中常见的气体,请根据下列装置图回答问题:
(1)实验室用无水醋酸钠与碱石灰固体共热制取 CH4的发生装置应选用_____(用字母A~F 填空)装置。
(2)实验室用B装置制取 O2时,加入的固体起_____作用;该反应的化学方程式为____________
(3)实验室用C装置干燥 H2 时加入的试剂是_____(填名称)。若用装置F收H2,其原因是_________.
甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示,下列说法正确的是( )
A.甲和丙的溶解度相等
B.降温可使丙物质的不饱和溶液变成饱和溶液
C.t1℃时,甲、乙和丙各30g分别加入100g水中,均形成饱和溶液
D.t2℃时,将15g甲物质加入50g水中,再降温到t1℃时,所得溶液溶质的质量分数不变
推理是化学学习中常用的思维方法,推理正确的是( )
A.化学反应前后由于原子个数不变,则分子个数一定不变
B.单质中只含有一种元素,则只含有一种元素的纯净物一定是单质
C.向固体中滴加稀盐酸,若有气泡产生,则固体中一定含有碳酸根离子
D.碱溶液呈碱性,则呈碱性的溶液一定是碱溶液
甲烷和水在一定条件下反应可制得水煤气(混合气体),下图即该反应的微观示意图
根据上述微观示意图得出的结论中,正确的是
A.该反应前后各元素的化合价均不变
B.该反应属于置换反应
C.参加反应的甲烷和水的质量比为8:9
D.反应后生成的和
两物质的分子个数比为1:1