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某化学兴趣小组通过探究活动学习和理解化学知识。请你一起研究学习,并回答有关问题。...

某化学兴趣小组通过探究活动学习和理解化学知识。请你一起研究学习,并回答有关问题。

研究问题:水溶液中复分解反应的微观实质

相关信息:

()电导率传感器用于测量溶液的导电性强弱,能反映离子浓度大小。

()相同温度下同种溶液电导率越大,离子浓度越大。

(1)实验一:恒温条件下,向一定体积一定浓度的稀Ba(OH)2溶液中滴加2-3滴无色酚酞试液,插入电导率传感器,然后滴加稀硫酸,测得溶液的电导率变化如图中甲曲线所示。

写出Ba(OH)2H2SO4反应的化学方程式____________

M点时电导率为零,离子浓度也几乎为零,此时混合液体静置后呈____________色;

③通过对甲曲线的分析,下列说法错误的是____________(填序号)

A.M点前曲线下滑的过程中,H+OH-结合成H2OBa2+SO42-结合成BaSO4

B.M点后溶液电导率逐渐增大,仅由于溶液中H+在逐渐增大

(2)实验二:恒温条件下,向等量同浓度的稀Ba(OH)2溶液中滴加2-3滴无色酚酞试液,插入电导率传感器,然后滴加稀Na2SO4溶液,测得溶液的电导率变化如上图乙曲线所示。

①通过对乙曲线的分析,下列说法正确的是____________(填序号)

A.实际参加反应的是Ba2+SO42-结合成了BaSO4,Na+OH-还是以离子形式存在于溶液中

B.溶液红色只会变浅,但不会褪去

N点时,溶液中大量含有的离子是___________(填离子符号)

③通过比较分析,结合已学知识可知,溶液中复分解反应的实质是参与反应的离子,结合生成了沉淀、气体或水,导致其浓度____________(填“增大”或“减小”)

(3)拓展:

①请根据示例仿写离子方程式。

示例离子方程式:

仿写: 离子方程式:____________________

②向一定量饱和澄清石灰水中持续通入过量的CO2气体,溶液先变浑浊后浑浊逐渐消失。请推测此过程的溶液中Ca2+的浓度变化情况_________________

 

无 B AB Na+、OH-、SO42- 减少 先变小后变大 【解析】 (1)①氢氧化钡与硫酸反应生成硫酸钡沉淀和水,该反应的化学方程式为:; ②M点时,氢氧化钡与硫酸恰好完全反应,生成硫酸钡沉淀和水,水呈中性,不能使无色酚酞试液变红,故此时混合液体静置后呈无色; ③A、M点前曲线下滑的过程中,H+和OH-结合成H2O,Ba2+和SO42-结合成BaSO4,说法正确,不符合题意; B、M点后溶液电导率逐渐增大,不仅由于溶液中H+在逐渐增大,而且SO42-也在增大,说法错误,符合题意。故选B。 (2)①A、实际参加反应的是Ba2+和SO42-结合成了BaSO4,Na+和OH-还是以离子形式存在于溶液中,说法正确,符合题意; B、溶液中含有氢氧根离子,能使无色酚酞试液变红,随着硫酸钠的加入,氢氧根离子的浓度变小,溶液的碱性减弱,溶液颜色会变浅,但是不会褪去,符合题意。故选AB。 ②氢氧化钡与硫酸钠反应生成硫酸钡沉淀和氢氧化钠,N点时,硫酸钠过量,故溶液中含有的离子是Na+、OH-、SO42-; ③复分解反应的实质是参与反应的离子,结合生成了沉淀、气体或水,溶质质量减小,导致其浓度减小; (3)①的离子方程式为:; ②向一定量饱和澄清石灰水中持续通入过量的CO2气体,氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙和水,钙离子浓度逐渐变小,后碳酸钙与二氧化碳、水反应又生成了可溶性的碳酸氢钙,钙离子浓度又逐渐变大,故溶液先变浑浊后浑浊逐渐消失的过程中,溶液中Ca2+的浓度变化情况:先变小,后变大。  
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考点分析:
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某化学兴趣小组在老师的帮助下,开展了氢气的燃烧实验的相关探究:

(1)氢气燃烧的化学反应方程式为____________,在氢气点燃之前进行的操作是____________

(2)作研究氢气的燃烧实验,需用试管收集不同体积比的氢气与空气的混合物,现用正确装置制取氢气,如何用试管(假设试管容积为10mL)收集氢气与空气体积比为4:1的混合气体,写出其操作方法:____________

(3)用不同体积比的混合气体做氢气的燃烧实验,结果如表:

序号

1

2

3

4

5

6

7

氢气与空气体积比

9:1

8:2

7:3

5:5

3:7

1:9

0.5:9.5

点燃现象

安静燃烧

安静燃烧

弱的爆鸣声

强的爆鸣声

强的爆鸣声

弱的爆鸣声

不燃烧不爆鸣

 

分析上表信息,你对燃烧条件的新认识是可燃物能否燃烧除具备燃烧条件外,还与____________有关。

 

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燃料在使用的过程中的碳循环示意图如图:

(1)除了燃料燃烧释放大量CO2,常见释放CO2的途径还有____________,空气中的CO2含量增多导致的正面后果是____________

(2)利用海水进行碳储存,可以缓解空气中CO2过多的问题,写出海水吸收CO2时发生反应的化学方程式:____________

(3)科学家采取“组合转化’技术,CO2转化为化工原料,其反应的化学方程式: ,则X的化学式为____________

(4)生物燃料(如酒精)可来源于植物体写出酒精完全燃烧的化学方程式:____________;结合如图信息,从碳循环角度说出生物燃料的优点有____________ (写出一条即可)

 

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根据如图所示装置结合所学知识回答下列问题。

(1)写出图中标号仪器的名称:①_________________;②_________________

(2)实验室制取CO2的应选择的收集装置是____________(填字母),将产生的气体通入E装置中,能看到的现象为____________

(3)写出实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气的化学方程式____________,应选择的发生装置是____________(填字母 ),若选择充满水的D装置收集O2,气体应从____________(ab )端通入。

(4)实验室常用加热氯化铵与熟石灰固体来制取氨气,同时生成氯化钙和水。常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,对人体特别是粘膜组织有腐蚀作用。

①写出制取氨气的反应化学方程式____________

②干燥时不能选用下列干燥剂中的____________(填序号)

a.固体氢氧化钠

b.浓硫酸

c.生石灰

 

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同学们研学游出行大多会携带保温杯,小明同学的保温杯如图所示,请回答下列问题:

(1)图中标示的物质中,属于有机合成材料的是___________________(写出 1 种即可)。

(2)使用不锈钢做外壳的优点是_______________________(写出 1 点即可)。

(3)鉴别涤纶和棉布的简易方法是___________________________

(4)铝的金属活动性比铁的______(填“强”或“弱”)。空气中,铝比铁具有更好的抗腐蚀性,原因是___________(结合化学方程式解释)。

 

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生活中处处有化学。

(1)市场上销售的食盐种类有加钙盐、加锌盐、加碘盐等。所谓加碘盐是指在一定量的食盐中加入一定量的碘酸钾(化学式为KIO3),请写出碘酸钾中碘元素的化合价______

(2)煤、石油和_________常被称为化石燃料,大量燃煤(含杂质硫、氮等)造成的主要环境问题有_______(答出一点即可)

(3)在含有硫酸镁、硫酸铜的工业废水中加入过量的锌粉,充分反应后过滤,所得滤渣是(填写化学式)____________

(4)氢化钙(CaH2)固体可用于登山队员的能源提供剂,它和水反应生成氢氧化钙和氢气。请写出每千克该物质的能够制取的氢气质量为____________g(保留到0.1g)

 

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