将宏观、微观及化学符号相联系是化学学习的特点。下图中表格是元素周期表的部分信息，A，B，C，D是四种粒子的结构示意图，请回答下列问题。
（1）通过表中由Na到Ar八种元素的原子序数信息，你能获得的信息有（写出一条）_____；
（2）在A、B、C、D四种粒子中，A和B属于同种元素，理由是_____；
（3）C在化学反应中容易（选填“得到”或“失去”）_____电子。
（4）比较A和D，A表示的粒子属于离子，D表示的粒子属于_____。
生活中处处有化学
（1）医疗急救时要用到贮存在蓝色钢瓶中的氧气，两个氧气分子可用符号表示为_____；
（2）调味品“加铁酱油”中铁元素一般以亚铁离子形式存在，亚铁离子的符号是_____；
（3）汽车使用压缩天然气能减少空气污染，天然气主要成分的化学式为_____。
下列实验方案中，合理的是（ ）
A.鉴别过氧化氢溶液和水：取样，分别加入少量MnO2 ， 再用带火星的木条试验
B.除去黑色粉末氧化铜中的木炭粉：在氢气流中高温灼烧
C.检验混合气体中含有CO和CO2：先将气体通过灼热的氧化铜，再通过澄清石灰水
D.验证质量守恒定律：用一定量稀HCl与Na2CO3粉末反应，比较反应前后溶液的质量
逻辑推理是一种重要的思维方法。下列推理中，正确的是（ ）
A.氧化物含有氧元素，所以含氧元素的化合物都是氧化物
B.H2O和H2O2的组成元素相同，所以它们的化学性质相同
C.蜡烛燃烧生成CO2和H2O，所以其组成中一定含有C、H元素
D.石墨是一种碳单质，能导电，所以碳单质都能导电
下列对有关实验异常现象的分析中，不合理的是（ ）
A.点燃氢气时发生爆炸——点燃前没有检验纯度
B.做铁丝在氧气中燃烧实验时，铁丝没有燃烧——氧气纯度不够
C.测定空气中氧气含量时进水量偏少——未冷却到常温就打开弹簧夹
D.用稀硫酸和石灰石制取CO2，收集不久就没有气泡产生了——二者已反应完全
下图是甲、乙、丙分子的微观示意图，一定条件下甲和乙反应生成丙。下列说法中，正确的是（ ）
A.反应前后分子总数不变 B.丙物质由三种元素组成
C.消耗的甲和生成的丙分子个数比为1：1 D.参加反应的甲和乙质量比为15：16
