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空气是一种重要的自然资源,各成分广泛用于生产和生活中。 (一)工业常用PSA变压...

空气是一种重要的自然资源,各成分广泛用于生产和生活中。

(一)工业常用PSA变压吸附制氮气,某学习小组查阅到相关制氮气工艺流程,并展开学习,请回答相关问题:

(资料):

1碳分子筛对不同气体的吸附强度不同,如图所示;

2气压越大,碳分子筛吸附能力越强,反之越弱;

3碳分子筛可以再生,能重复使用。

1)吸附塔中碳分子筛具有吸附性,这种性质是______(填化学物理)性质,根据工艺流程,(资料)1图像中气体②是_______(填化学式);

2)根据资料,碳分子筛再生的方法是________

3)相比分离液态空气制氮气,该工艺的优点是________

(二)氧气有很多用途,它是一种化学性质比较活泼的气体。

1)下列属于氧气用途的是_________(填序号)。

2)图甲、乙、丙分别是木炭、硫粉和细铁丝在氧气中的反应。

①甲中木炭是___________色固体,写出丙中反应的文字或符号表达式____________,集气瓶底部预留一些水的原因是____________

②上述发生的3个反应的相同点有____________(写出一点即可)。

③做实验甲和乙时,木炭、硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈;做丙实验时,铁丝在氧气中剧烈燃烧,而在空气中只是发红并未燃烧。据此说明可燃物能否燃烧或燃烧的剧烈程度与____________有关。

 

物理 N2 降低吸附塔中压强(气压),利用N2吹扫,使被吸附气体和碳分子筛分离 无需将空气液化,且碳分子筛可以重复使用,成本低廉 AC 黑色 Fe+O2Fe3O4 防止生成物溅落,炸裂瓶底 都是燃烧(发光、放热、剧烈的和氧气发生的反应) 氧气的浓度 【解析】 (一) (1)碳的吸附性是将气体吸附在表面,没有新物质生成,属于物理性质,等体积气体相对分子质量越大,压强越大,气压越大,碳分子筛吸附能力越强,由图示可知②的吸附能力最弱,所以气体的相对分子质量最小,所以资料1图象中气体②是氮气; (2)降低吸附塔中压强(气压),利用N2吹扫,使被吸附气体和碳分子筛分离,所以碳分子筛可以重复使用; (3)分离液态空气制氮气,需要将氮气加压降温呈液态,该方法不需要将空气降温,碳分子筛可以重复使用,节约成本; 故答案为:(1)物理;N2; (2)降低吸附塔中压强(气压),利用N2吹扫,使被吸附气体和碳分子筛分离 (3)无需将空气液化,且碳分子筛可以重复使用,成本低廉; (二) (1)由图示可知,氧气可应用医疗急救、航天火箭的助燃剂等是氧气的用途; ①甲中木炭是黑色固体,丙中的反应是铁在氧气中燃烧生成了四氧化三铁,文字或符号表达式是:铁+氧气 四氧化三铁或Fe+O2 Fe3O4,集气瓶底部预留一些水的原因是:防止生成物溅落,炸裂瓶底。 ②上述发生的3个反应的相同点有:都是燃烧、都是化合反应等。 ③做实验甲和乙时,木炭、硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈;做丙实验时,铁丝在氧气中剧烈燃烧,而在空气中只是发红并未燃烧。据此说明可燃物能否燃烧或燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关。 故答为:(1)AC; (2)①黑色,Fe+O2 Fe3O4,防止生成物溅落,炸裂瓶底。②都是燃烧等;③氧气的浓度。  
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考点分析:
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同学们用下图所示仪器和装置探究制取气体的方法。请回答下列问题:

1)图中仪器B的名称为_____

2)组装高锰酸钾制备O2的发生装置,上图中还缺少的玻璃仪器是________(填仪器名称);该反应的文字或符号表达式为______

3)图中的微型装置F也可用于实验室制备O2,其文字或符号表达式为________;该装置在操作上的优点是________

4G装置的用途很广,下列关于该装置的用法正确的是_________(填序号)

A当装置内盛满水,若收集氢气,气体从b端通入;若收集氧气,气体从a端通入

B当装置内盛有半瓶浓硫酸(液态干燥剂)时,除去氧气中的水蒸气,气体从b端通入

C当装置内盛满氧气时,用水将装置内的氧气导出,水从a端通入

D当装置内盛有半瓶水时,观察给病人输氧气的速率,a端连接氧气钢瓶,b端连接病人

5)实验室要制取较多量的二氧化碳时,其发生装置的仪器组合为__________(填序号),相关反应文字或符号表达式为________。小明利用T形三通管(如图H)设计了探究二氧化碳性质的实验。在通入二氧化碳气体后,观察到的实验现象是_________

 

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水是生命之源,遍布生活的每一个角落。

1)如图是某矿泉水的标签中的一部分。

①侏儒症可能与严重缺少_________元素(填元素符号),它属于人体必需的_________元素(填微量常量)。

②该矿泉水中含有硫酸根离子,其符号为________,每瓶至少含_________mg该离子。

③矿泉水、蒸馏水有多种作用,例如:镁与碘的化合反应十分缓慢,若滴加少量水,则反应立即剧烈进行产生碘化镁,反应速度大大提高,此时水的作用是__________(填字母序号)。

A反应物              B供热剂            C催化剂

2)城镇自来水厂生产流程可用下图表示:

①生产流程中的絮凝剂通常用______(填物质名称),吸附池中活性炭的主要作用______

②小玲打来河水,用肥皂洗衣服时发现泡沫很少,且有浮渣,衣服洗不干净。据此推测当地的河水可能为_______(填硬水软水),生活中可常用_______的方法来降低水硬度。

③下图1是从海水中获取淡水的一种装置,请从能源角度指出其优点:________

3)上图2所示是水的电解实验,试管a中收集的气体是________(填化学式),试管b中的气体可以用_______来检验,反应的文字或符号表达式为________,实验证明水是由_________组成的。

4)图3常用于不溶于液体的固体物质与液体的分离。

①实验中玻璃棒的作用是________

②以下实验目的中,可利用此实验方法达成的有 ________(填字母序号)。

A双氧水制氧气实验后回收二氧化锰      B除去食盐中少量的泥沙

C从食盐水中提取食盐                 D将碳粉与铜粉分离

 

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宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一。化学学习中同学们既要能够见微知著,也要能够见著知微,而化学用语是联系宏观与微观的重要工具。

1)从宏观知微观。

①诗句遥知不是雪,为有暗香来。其中为有暗香来从微观角度解释,主要是因为_________

X气体在氧气中燃烧生成氮气和水,X分子中一定含有的原子是_________________(填符号,下同)。保持氧气化学性质的最小粒子是__________;温度计中的水银是由__________构成的;地壳中含量最高的金属元素是__________

2)从微观知宏观

①下图中黑、白小球分别表示两种不同元素的原子,请用ABCD填空,表示单质的是_______;表示的物质可能是氧化物的是________

②微粒ABCDE中,对应单质化学性质最稳定的是_______(填编号,下同),属于同一种元素的是________D微粒形成的离子的符号为________。微粒AE形成的化合物的化学式为______

③用分别代表氢气分子和氮气分子,它们在一定条件下能发生化学反应,反应前后的微观示意图如图所示

a.参加反应的分子的个数比是______

b.请写出该反应类型______

④爆炸性的高能N5+阳离子(氮元素的原子序数为7)被美国加州爱得华空军基地研究高能材料的化学家合成。关于N5+的说法正确的是________

A该粒子的电子数为34                B该粒子的质子数为34

C该粒子由5个氮分子构成             D它是一种由5个氮原子构成的单质分子

 

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某化学兴趣小组用如图所示的装置来制取干燥的氧气,并测定产生的氧气体积,装置气密性良好,图I中的锥形瓶内盛有过氧化氢溶液,燃烧匙内装有二氧化锰,燃烧匙可以上下移动,干燥管内装有干燥剂,下列说法正确的是(  )

A.将装置I分别与装置II连接,均能达到实验目的

B.实验中,只须将装有二氧化锰的燃烧匙上提,离开过氧化氢溶液的液面,反应即可停止

C.若用装置Ⅲ收集氧气,可将带火星的木条伸入瓶中验满

D.若用装置IV测量生成氧气的体积,集气瓶上方原有的空气对测量结果无影响

 

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铁有三种常见的氧化物:FeOFe2O3Fe3O4。现有某铁的氧化物样品,已知其中铁元素与氧元素的质量比是31,关于该样品的说法正确的是

A.一定含有FeO

B.若是由两种物质组成,则两种物质的质量比可能是2729

C.可能是Fe2O3Fe3O4组成的混合物

D.该样品中一定含有FeOFe2O3Fe3O4

 

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