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通过化学实验可以认识物质的组成、性质与制取. 研究常见物质组成. (1)A实验是...

通过化学实验可以认识物质的组成、性质与制取.

研究常见物质组成.

1A实验是用白磷测量空气中氧气含量,若未恢复至室温,则测量结果会_______(填偏大、偏小或不变)。

2B实验过程中,a管产生的气体是________,该反应化学方程式是_____________;根据两极生成的气体确定了水是由_______________组成的,得出此结论的理论依据是________________________,该过程中不变的微粒是_____________

研究气体的制取、性质和收集

根据下列实验装置图,回答问题:

1)写出标有序号的仪器名称:①________,②________

2)小红想打算用过氧化氢溶液为原料,较快的制取并收集一瓶相对纯净的氧气,应选用上述装置组合是___________,该反应的方程式为______________________。二氧化锰在反应后是否可以回收再利用?_____(填是或否)。若用排空气法收集氧气,应选用上述装置中的______,原因是:_______________

3)化学兴趣小组的同学在研究氨气的性质时,做了下面两个实验:

根据上述实验现象,写出氨气的两点性质______________________

 

偏小 氢气 2H2O 2H2↑+O2↑ 氢元素、氧元素组成的 质量守恒定律 氢原子、氧原子 试管 长颈漏斗 BC 2H2O2 2H2O+O2↑ 是 E 氧气密度比空气大 密度比空气小 易溶于水 【解析】 [探究1] (1)实验没有等到装置冷却至室温就打开止水夹,由于瓶内气体温度偏高,气压偏大,会导致测量结果小,故填:偏小; (2)在实验过程中,a管与负极连接,产生的气体是氢气,电解水生成氢气和氧气,反应的化学方程式为:2H2O 2H2↑+O2↑,根据两极生成的气体确定了水是由氢元素、氧元素组成的,得出此结论的理论依据是质量守恒定律,该过程中不变的微粒是氢原子、氧原子; [探究2] (1)仪器①的名称为试管,仪器①的名称为长颈漏斗; (2)用过氧化氢溶液为原料制取氧气为固液不加热型,并收集一瓶相对纯净的氧气,应选用上述装置组合是BC;该反应的方程式为2H2O2 2H2O+O2↑;二氧化锰在反应中是催化剂,在化学变化前后质量和化学性质都不变,可以回收再利用;若用排空气法收集氧气,应选用上述装置中的E,原因是:氧气密度比空气大; (3)根据上述实验现象,写出氨气的两点性质密度比空气小、易溶于水。  
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清华大学研究人员成功研制出一种纳米纤维催化剂,可将二氧化碳转化成液体燃料甲醇,其微观示意图如图(图中的微粒恰好完全反应)。请回答下列问题。

(1)丁的化学式为_____

(2)参加反应的甲、乙两物质的质量比为_____。(填最简整数比)

(3)由该图可知,分子和原子的本质区别是_____

 

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天然气与煤炭、石油等能源相比具有使用安全、热值高、洁净等优势。天然气的主要成分是甲烷,此外还含有少量的乙烷、丙烷、二氧化碳、一氧化碳等。

1)天然气属于______________(填“混合物”或“纯净物”)。

2)甲烷燃烧时发生的化学反应的微观示意图如下图所示。其中,表示碳原子,

表示氧原子,表示氢原子。

A中分子为甲烷分子,甲烷分子是由________________构成。

②根据图示信息,写出甲烷燃烧反应的化学方程式______________________

3)甲烷不仅可以作为燃料,还可以用于制造多种物质。例如,在高温条件下,甲烷可以生成碳和氢气,该反应方程式为_______________________,基本反应类型为_____________

 

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CCOX2CO反应中,反应物COX中氧原子个数x_______12g镁与16 g氧气反应后,生成氧化镁的质量为________

 

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判断下列物质中属于纯净物的有_______________,属于混合物的________,属于单质的是___________,属于氧化物的是_________

A、海水   B、二氧化碳  C、牛奶   D、过氧化氢溶液  E、冰水混合物 

F、氢气    G、四氧化三铁

 

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