某实验小组利用如图装置测量空气中氧气体积分数并取得了成功
（查阅资料）白磷着火点只有40℃；
（提出问题）氧气体积约占空气体积的多少？
（实验准备）连接好装置，检查装置气密性的操作是：_________；
（实验探究）装入药品，按图连接好装置，夹紧弹簧夹（最初气球处于瘪的状态，锥形瓶内空气体积为230mL，注射器中水的体积为50mL）
再将锥形瓶底部放入热水中，白磷很快被引燃，然后将锥形瓶从热水中取出。
（现象分析）
（1）将锥形瓶底部放入热水中，白磷很快被引燃，但足量的白磷在锥形瓶中未能全部燃烧，说明瓶中剩余气体_______（填写“支持”或“不支持”）燃烧。写出白磷燃烧的文字表达式：________；
（2）在整个实验过程中，可观察到气球的变化是________；
（3）待白磷熄灭锥形瓶冷却到室温，打开弹簧夹，还可观察到的现象是：①注射器中的水自动喷出来；②当注射器中的水还剩下________ml时停止下流；
（4）瓶中放入细沙的目的是________；
（5）在此实验过程中能否用碳、硫代替红磷？为什么？_________。
（得出结论）氧气体积约占空气中体积的1/5.
某同学对蜡烛及其燃烧提出了如下问题：石蜡的性质如何？蜡烛燃烧的过程中有何现象产生？蜡烛燃烧后，生成什么物质？并进行了如下探究：
（1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放在水中，蜡烛浮在水面上。结论:石蜡的密度比水______，石蜡_______溶于水，硬度_________；
（2）点燃蜡烛，观察到蜡烛熔化，说明石蜡的熔点________。把一根火柴平放在蜡烛的火焰中约1秒后取出可以看到的现象是_________,说明________温度最高；
（3）蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水，证明蜡烛燃烧生成水的方法是_________。
（4）用导管在蜡烛的烛芯处引出一缕白烟，白烟的主要成分为_________，若用冷的湿毛巾包住引出白烟的玻璃导管，发现另一端很难点燃，原因是_____________。
某学习兴趣小组利用如图仪器或装置进行气体制备，回答有关问题：
（1）写出仪器名称：a：______；b：________。
（2）用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的文字表达式为：__________，若要制取并收集较为纯净的氧气，则选择的装置组合是：_____，如果用该装置收集到的氧气不纯，可能的原因是_______。
（3）若要在实验室用二氧化锰催化双氧水制取氧气，其发生装置可选用图中的______（填序号）进行组装。
（4）化学兴趣小组同学经认真思考后，认为可用右图装置收集氧气。若集气瓶中装满水，那么进气口应是_________（填“a”或“b”），
（5）若用F装置收集氧气，验满的方法是__________；
（6）在医院给病人输氧气时，也利用了右图所示装置，在装置中盛放大约半瓶蒸馏水。以下说法正确的是 （_________）
A．a导管连接病人吸氧气的塑料管
B．a导管连接供给氧气的钢瓶
C．该装置可用来观察是否有氧气输出
D．该装置不能用来观察输出氧气的速率
2001年中国消协对部分装修后的室内环境状况抽样测试后发现，近半年存在笨污染。国际卫生组织已把苯定为强烈致癌物质。苯是一种没有颜色带有特殊气味的液体，密度比水小，不溶于水，④苯的沸点是80.1℃，⑤熔点是5.5 ℃，⑥在一定条件下，苯分别能跟氢气、浓硫酸等物质发生反应，⑦苯还能在空气里燃烧生成二氧化碳和水。
（1）苯的物理性质有：________
（2）苯的化学性质有：__________
写出下列反应的文字表达式，并完成题后问题：
（1）镁在空气中燃烧_______；利用镁燃烧发出耀眼的白光这一特殊现象，可用镁制造_______。
（2）硫磺在氧气中燃烧：________；
（3）加热碳酸氢铵________；碳酸氢铵的保存方法________。
（4）甲烷燃烧生成二氧化碳和水_________。
指出下列物质里，哪些是混合物___________，哪些是纯净物_________。（填序号）
①净化后的空气；②二氧化碳；③稀有气体；④氧化铜；⑤碳酸氢铵；⑥冰和水的混合⑦牛奶⑧糖水。
