物质的性质决定物质的用途。下列因果关系不成立的是( )
A. 因为磷燃烧能产生白烟，所以可用于制作烟幕弹
B. 因为稀有气体通电可以发出不同的光，可以制作荧光灯
C. 因为氮气化学性质不活泼，所以可用于食品包装袋内防腐
D. 因为氧气能支持燃烧，所以可用作燃料
某化学研究小组对当地的石灰石样品进行研究。称取石灰石样品8g，把50g稀盐酸分五次加入样品中，测得实验数据见下表（假设石灰石样品中的杂质不溶于水、不与盐酸反应，二氧化碳不溶解，氯化钙易溶于水）。
实验序号 | 加入稀盐酸的质量/g | 剩余固体的质量/g |
第1次 | 10 | 6 |
第2次 | 10 | 4 |
第3次 | 10 | 2 |
第4次 | 10 | 1 |
第5次 | 10 | m |
请回答：（1）第5次剩余固体的质量m=__________g；
（2）石灰石样品中CaCO3的质量分数为多少_________？（写出计算过程，下同）
（3）反应结束后生成CO2的质量是多少_________？
下图是实验室制取气体可能用到的装置。
（1）写出编号仪器的名称：①_____，②______。
（2）实验室选用A装置制取CO2，加入药品前应先____，锥形瓶内的管口应插入到___（填“a”或“b”）处。若用B装置制取O2的化学方程式是____。
（3）利用装置F收集氧气，导管应伸到__（填“a”或“b”或“c”），验满二氧化碳的方法是将____放在导管___，（填“a”或“b”或“c”）熄灭则满。
（4）若利用如图装置测量产生CO2的体积，应在水面上加上一层植物油，据此猜测CO2具有的一点性质是___，放入量筒中的导管应该和___端（填“a”或“b”）相连。若仰视读数为40ml，则收集到的气体体积____40ml（填“大于”或“小于”）。
（5）如果用KMnO4加热制取O2时，若收集到的气体不纯，可能的原因是______。演示铁丝在氧气中燃烧实验时，收集氧气时最好选用的装置是____（填装置序号），化学方程式为_______。
已知A、B、C、D、E是初中化学中常见的五种物质，均含同一种元素。其中只有A为单质，B和C含有的元素完全相同，B是引起温室效应的主要气体，D与其它四种物质属于不同的类别，E是大理石的主要成分，它们在一定条件下的转化关系如图所示（反应条件和部分反应物、生成物已省略），请回答：
（1）A的化学式为___；D的化学式为_______；大理石属于________。（填“纯净物” 和“混合物” ）。
（2）请写出下列反应的化学方程式
C→B：_____________________________；
B→E：_____________________________；
某同学收集到一瓶通榆河浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水。其实验过程如下所示。请回答以下问题。
（1）我国规定生活饮用水的水质必须达到下述四项指标：A．不得呈现异色 B．不得有异味 C．应澄清透明 D．不得含有细菌和病毒。其中 “A和B指标”可以通过操作②_____达到。
（2）生活中可以采用加入______来区分硬水和软水，生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是____。
（3）若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是____(填序号)；
A.漏斗内的滤纸有破损 B.漏斗下端管口未靠在烧杯内壁
C.漏斗内液面高于滤纸的边缘 D.滤纸没有紧贴漏斗内壁
（4）保护水环境、珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务。下列做法有利于爱护水资源的是_____(填序号)。
A.禁止使用化肥农药 B.工业废水需处理达标后排放
C.洗菜的水用来浇花 D.生活污水集中处理后排放
选取C、H、O、N、S五种元素中的一种或几种，用化学用语填空：
（1）碳酸钠中的阴离子_____； （2）相对分子质量最小的氧化物___；
（3）甲烷中碳元素的化合价____；（4）具有还原性的有毒气体是______；
（5）空气中含量较多，比较活泼的气体，保持其化学性质的最小粒子_____；
（6）画出氧离子的结构示意图______。
（7）煤在空气中燃烧时，不仅产生二氧化碳和水，同时还排放出二氧化硫污染空气,由此得出煤的组成中一定含有______元素。
（8）尿素[CO(NH2)2]对提高粮食产量具有重要的作用。人们控制条件使CO2和物质A发生反应：CO2＋2A===CO(NH2)2＋H2O，则A的化学式是___。
