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某课外活动小组在学习了书本“空气中氧气含量的测定”实验,知道五氧化二磷不能随便排...

某课外活动小组在学习了书本空气中氧气含量的测定实验,知道五氧化二磷不能随便排放到空气中,否则会对空气造成污染,所以对该实验进行了改进:

在由两个注射器组成的密闭系统内共有50 mL空气,如图。然后给装有红磷的玻璃管加热。同时交替推动两个注射器的活塞,至玻璃管内的红磷变成白烟,且较长时间内无进一步变化时停止。停止加热后,待冷却至室温将气体全部推至一个注射器内。

请根据你对上述实验的理解,回答下列问题:

(1)实验结束后,注射器内的气体体积理论上应该减少约_______mL。

(2)在实验的加热过程中,交替缓慢推动两个注射器的目的是____________。写出该反应的文字表达式:__________。 

(3)上述实验只是粗略测定空气中氧气含量的一种方法,你认为造成该实验不够精确的可能原因是____________(写出一种即可)。

 

10 使注射器内的氧气充分与红磷反应 磷+氧气五氧化二磷 装置漏气等(合理即可) 【解析】 (1)由于空气中氧气体积分数约占五分之一,50 mL空气中,氧气约为10 mL,所以注射器内气体体积减少约10 mL;(2)在实验的加热过程中,交替缓慢推动两个注射器活塞的目的是使注射器内氧气与红磷充分反应。红磷燃烧的文字表达式是:红磷+氧气→五氧化二磷;(3)上述实验只是粗略测定空气中氧气含量的一种方法,你认为造成该实验不够精确的可能原因是装置漏气、红磷的量不足等。  
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考点分析:
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在今年的化学活动周中,某校兴趣小组同学在《培养中学生基本科学素养的化学实验教学研究》课题组老师的指导下,将课本测定空气中氧气的含量实验装置(如甲图)改进为新的实验装置(如乙图),改进后的实验装置相对于原装置,以下评价不恰当的是

A. 反应容器体积小,药品消耗少

B. 装置简洁,减少了甲图装置中导管引起的误差

C. 白磷比红磷着火点高,使用更安全

D. 容器内径相等,易准确推算出空气中氧气的含量

 

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下图是表示气体分子的示意图,图中“●”和“○”分别表示两种不同质子数的原子,其中表示单质的是()

A.     B.     C.     D.

 

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在一密闭容器中,有甲、乙、丙、丁四种物质,在一定的条件下,充分反应,测得反应前后各物质质量如下表

物     质

反应前质量(g)

4

1

42

10

反应后质量(g)

待测

20

6

31

 

关于此反应,下列认识正确的是

A. 该变化的基本反应类型是化合反应    B. 参加反应的甲、丙的质量比为1:9

C. 乙、丁的相对分子质量比一定为10:9    D. 甲反应后的质量为8g

 

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医务人员用3%的过氧化氢溶液为伤者处理伤口时,伤口上会看到大量的气泡。下列有关说法中,错误的是(  )

A. 生成气体可能是过氧化氢分解产生的氧气

B. 伤口处的生物酶可能对过氧化氢的分解起到催化作用

C. 只有二氧化锰能使过氧化氢在常温下迅速分解产生氧气

D. 过氧化氢和水的结构不同,所以它们的化学性质不同

 

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如图是水分子在一定条件下分解的示意图,从中获得的信息不正确的是(  )

A. 一个水分子由二个氢原子和一个氧原子构成

B. 水分解后生成氢气和氧气的分子数比为21

C. 水分解过程中,分子的种类不变

D. 水分解过程中,原子的数目不变

 

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