某实验小组同学对人体呼出气体中的主要成分及含量非常好奇,设计了下列实验进行探究.
实验一:检验呼出气体的主要成分.
(实验操作)
实验操作 | 主要实验现象 | 实验结论 |
________ | 呼出的气体中含 | |
________ | 呼出的气体中含有 | |
________ | 呼出的气体中含有水蒸气 |
实验二:测定呼出气体中主要成分的含量.
把氧气、二氧化碳、水蒸气(测湿度)探头放入袋中,开始采集数据(如图),然后向袋内吹入气体,采集的数据经处理得到图,表示二氧化碳体积分数变化的是________(填“”、“”或“”).的体积分数在后逐渐减小的原因是________.
(数据处理)
时未采集数据的所有气体,总体积分数为________.
(评价与反思)
有人认为教材中空气成分的“其它气体和杂质”主要是指水蒸气,由实验判断此说法________(填“正确”或“错误”),理由是________.
铝丝和铁丝一样,也能在氧气中燃烧,小明设计如图所示的装置进行实验探究,氢结合实验过程回答下列问题:
(1)集气瓶底预先铺少量沙子的目的是_____.
(2)铝丝在空气中不能被点燃,引燃铝丝的办法是_____.
(3)若按照题(2)的方法操作,但未观察到铝丝剧烈燃烧,可能的原因是_____.
(4)铝丝在氧气中燃烧的实验,要绕成螺旋状的目的是_____.
(5)写出铝在氧气中燃烧生成氧化铝的文字表达式_____,该反应的类型为_____.
氧气是人类活动必须的自然资源,工业上常用分离液态空气的方法制取氧气,实验室中常用分解物质的方法制取.
(1)检查图中装置气密性的方法是_____.
(2)工业制氧气是_____(填“物理”或“化学”)变化.
(3)图中仪器a的名称是_____,写出该仪器的一种用途_____.
(4)请写出高锰酸钾分解生成氧气的文字表达式_____,可以用排水法收集氧气的原因是_____.
走进超市,小明来到食品区发现一些包装袋内充满了气体,看上去好像一个小“枕头”
(1)薯片的主要成分有土豆、盐等,属于_____(填“纯净物”或“混合物”).
(2)填充气体的主要作用是_____.
(3)你认为食品充气包装,对所充气体的要求是(回答两点即可):①_____;②_____.
(4)薯片暴露在空气中一段时间后,会发现变软了,说明空气中含有_____.
(5)若所充气体是氮气,则实验室收集氮气的方法是_____.
、两圆分别表示化合反应和氧化反应,下列反应的文字表达式中,属于反应的是( )
A. 镁+氧气氧化镁
B. 二氧化碳+水→碳酸
C. 甲烷+氧气二氧化碳+水
D. 水氢气+氧气
推理时化学学习中常用的思维方法.下列推理正确的是( )
A. 化学变化一定伴随着物理变化,因此物理变化也伴随着化学变化
B. 二氧化锰是制取氧气的催化剂,因此二氧化锰能改变反应速率
C. 物质燃烧是较剧烈的氧化反应,因此氧化反应都是剧烈的
D. 氧气可以使带火星的木条复燃,因此氧气具有可燃性