铝丝和铁丝一样,也能在氧气中燃烧,小明设计如图所示的装置进行实验探究,氢结合实验过程回答下列问题:
(1)集气瓶底预先铺少量沙子的目的是_____.
(2)铝丝在空气中不能被点燃,引燃铝丝的办法是_____.
(3)若按照题(2)的方法操作,但未观察到铝丝剧烈燃烧,可能的原因是_____.
(4)铝丝在氧气中燃烧的实验,要绕成螺旋状的目的是_____.
(5)写出铝在氧气中燃烧生成氧化铝的文字表达式_____,该反应的类型为_____.
氧气是人类活动必须的自然资源,工业上常用分离液态空气的方法制取氧气,实验室中常用分解物质的方法制取.
(1)检查图中装置气密性的方法是_____.
(2)工业制氧气是_____(填“物理”或“化学”)变化.
(3)图中仪器a的名称是_____,写出该仪器的一种用途_____.
(4)请写出高锰酸钾分解生成氧气的文字表达式_____,可以用排水法收集氧气的原因是_____.
走进超市,小明来到食品区发现一些包装袋内充满了气体,看上去好像一个小“枕头”
(1)薯片的主要成分有土豆、盐等,属于_____(填“纯净物”或“混合物”).
(2)填充气体的主要作用是_____.
(3)你认为食品充气包装,对所充气体的要求是(回答两点即可):①_____;②_____.
(4)薯片暴露在空气中一段时间后,会发现变软了,说明空气中含有_____.
(5)若所充气体是氮气,则实验室收集氮气的方法是_____.
、两圆分别表示化合反应和氧化反应,下列反应的文字表达式中,属于反应的是( )
A. 镁+氧气氧化镁
B. 二氧化碳+水→碳酸
C. 甲烷+氧气二氧化碳+水
D. 水氢气+氧气
推理时化学学习中常用的思维方法.下列推理正确的是( )
A. 化学变化一定伴随着物理变化,因此物理变化也伴随着化学变化
B. 二氧化锰是制取氧气的催化剂,因此二氧化锰能改变反应速率
C. 物质燃烧是较剧烈的氧化反应,因此氧化反应都是剧烈的
D. 氧气可以使带火星的木条复燃,因此氧气具有可燃性
氯气是一种黄绿色气体,能溶于水,密度比空气大,常用于自来水消毒、生产漂白粉和盐酸等,实验室常用二氧化锰和浓盐酸共热制取氯气.下列关于氯气制取的说法正确的是
A. 与过氧化氢制取氧气的发生装置相同
B. 向上排空气法收集
C. 排饱和食盐水法
D. 排水法收集