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铝丝和铁丝一样,也能在氧气中燃烧,小明设计如图所示的装置进行实验探究,氢结合实验...

铝丝和铁丝一样,也能在氧气中燃烧,小明设计如图所示的装置进行实验探究,氢结合实验过程回答下列问题:

(1)集气瓶底预先铺少量沙子的目的是_____

(2)铝丝在空气中不能被点燃,引燃铝丝的办法是_____

(3)若按照题(2)的方法操作,但未观察到铝丝剧烈燃烧,可能的原因是_____

(4)铝丝在氧气中燃烧的实验,要绕成螺旋状的目的是_____

(5)写出铝在氧气中燃烧生成氧化铝的文字表达式_____,该反应的类型为_____

 

防止生成物掉落下来,炸裂瓶底 在铝丝的一端绑上一根火柴,点燃火柴,伸入氧气瓶中 铝丝表面有一层氧化膜未除去,氧气不纯 增大与氧气的接触面积,使铝燃烧更充分 略 化合反应 【解析】(1)铁丝在氧气中燃烧,火星四射,集气瓶底预先铺少量沙子的目的是防止生成物掉落下来,炸裂瓶底;(2)铝丝在空气中不能被点燃,引燃铝丝的办法是在铝丝的一端绑上一根火柴,点燃火柴,火柴燃烧放出大量,使铝的温度达到着火点,然后伸入氧气瓶中;(3)未观察到铝丝剧烈燃烧,可能的原因是:铝丝表面有一层氧化膜未除去或氧气不纯;(4)铝丝在氧气中燃烧的实验,要绕成螺旋状的目的是,增大可燃物与氧气的接触面积、增大铝丝的受热面积;(5)铝在氧气中燃烧生成氧化铝,文字表达式:铝+氧气 氧化铝,该反应的类型为由两种或两种以上物质生成一种物质的化合反应。  
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考点分析:
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氧气是人类活动必须的自然资源,工业上常用分离液态空气的方法制取氧气,实验室中常用分解物质的方法制取.

(1)检查图中装置气密性的方法是_____

(2)工业制氧气是_____(物理化学”)变化.

(3)图中仪器a的名称是_____,写出该仪器的一种用途_____

(4)请写出高锰酸钾分解生成氧气的文字表达式_____,可以用排水法收集氧气的原因是_____

 

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走进超市,小明来到食品区发现一些包装袋内充满了气体,看上去好像一个小枕头

(1)薯片的主要成分有土豆、盐等,属于_____(纯净物混合物”).

(2)填充气体的主要作用是_____

(3)你认为食品充气包装,对所充气体的要求是(回答两点即可):__________

(4)薯片暴露在空气中一段时间后,会发现变软了,说明空气中含有_____

(5)若所充气体是氮气,则实验室收集氮气的方法是_____

 

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两圆分别表示化合反应和氧化反应,下列反应的文字表达式中,属于反应的是( )

A. 镁+氧气氧化镁

B. 二氧化碳+水→碳酸

C. 甲烷+氧气二氧化碳+水

D. 氢气+氧气

 

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推理时化学学习中常用的思维方法.下列推理正确的是(  )

A. 化学变化一定伴随着物理变化,因此物理变化也伴随着化学变化

B. 二氧化锰是制取氧气的催化剂,因此二氧化锰能改变反应速率

C. 物质燃烧是较剧烈的氧化反应,因此氧化反应都是剧烈的

D. 氧气可以使带火星的木条复燃,因此氧气具有可燃性

 

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氯气是一种黄绿色气体,能溶于水,密度比空气大,常用于自来水消毒、生产漂白粉和盐酸等,实验室常用二氧化锰和浓盐酸共热制取氯气.下列关于氯气制取的说法正确的是

A. 与过氧化氢制取氧气的发生装置相同

B. 向上排空气法收集

C. 排饱和食盐水法

D. 排水法收集

 

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