实验室有一包白色粉末，可能由Na2SO4、Na2CO3、CuSO4、NaOH、BaCl2中的一种或几种组成。为探究其组成，设计并进行了以下实验：
步骤一：取少量白色粉末于烧杯中，加入足量的水溶解，并用玻璃棒充分搅拌，过滤，得到无色滤液和白色沉淀。
步骤二：取少量无色滤液于试管中，向其中加入______________，溶液变红。
步骤三：向白色沉淀中加入足量的稀盐酸，沉淀全部溶解。
请分析上述实验现象，回答下列问题：
（1）白色粉末中一定不含____________________；可能含有_______________。
（2）请写出生成白色沉淀的化学方程式。____________________
（3）为确定白色粉末的组成，还需要对溶液中显碱性的物质进行探究。
（提出问题）溶液中显碱性的物质是什么？
（作出猜想）猜想Ⅰ：Na2CO3 猜想Ⅱ：NaOH 猜想Ⅲ：_______________
（查阅资料）同学们查阅资料得知NaCl、BaCl2溶液呈中性。
（进行实验）
取步骤一中的无色滤液于试管中，滴加过量的BaCl2溶液，观察到_______________的现象，说明白色粉末中含有碳酸钠；静置后，再向该试管中滴加酚酞溶液，溶液变红，说明白色粉末中还含有_______。
（得出结论）（4）该白色粉末的成分是____________________。
通过一年的化学学习，相信你已经初步掌握了实验室制取气体的有关知识。结合下图示回答问题。
（1）写出图中标示的仪器名称：①___________，②___________。
（2）甲同学用高锰酸钾制取氧气时，应选择的发生装置是_______（填代号），用该方法制取氧气的化学方程式为____________；用排水法收集氧气，实验结束后，他发现水槽中的水变红了，请你帮他分析可能的原因：________________。
（3）乙同学在实验室想制取CO2气体，她应选用的药品是____，可用_____（填代号）装置收集CO2。
（4）装置B和装置C都可以用于制取同种气体，装置C的优点是_________________。
学会使用常见的化学实验仪器，并能规范地进行实验操作，是学习化学的基本要求。下图是化学实验室中常用的几种仪器和一个常见的实验。请回答下列问题：
（1）图一中能直接加热的玻璃仪器是____（填代号）；仪器a的用途是___________。
（2）王潇同学欲用图一所示的仪器做硫在氧气中燃烧的实验，他应选用的仪器是_______（填代号）。
（3）指出如图二所示实验操作的错误之处_____________。
物质A～H均为初中化学常见物质，B是二氧化碳，D为常用食品干燥剂，E为稀硫酸，G是黑色固体粉末，F溶液呈浅绿色，H溶液呈蓝色。下图是它们之间的转化关系（部分反应物和产物已省略；“→”表示一种物质能转化为另一种物质，“—”表示相连的两种物质能反应），请回答下列问题。
（1）G的化学式为_______。
（2）写出B→C反应的化学方程式___________。
（3）写出H→F反应的化学方程式________，此反应属于反应___________（填基本反应类型）。
（4）写出物质A在生产生活中的一种用途_________________。
汽车车身是由钢板冲压成型的金属结构件和大型覆盖件组成的。请回答下列问题：
（1）汽车表面喷漆，可以防止汽车锈蚀，其防锈原理是______________。
（2）喷漆前需将铁制品短时间放入稀盐酸中除锈，可观察到_____，除锈的化学方程式是______。
在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。下图是一定条件下，密闭体系中物质甲和乙反应生成物质丙和丁的微观示意图（
表示碳原子；
表示氧原子；
表示氢原子）：
（1）以上四种物质中，属于有机物的是____（填代号），写出生活中该物质常见的一种用途________。
（2）写出该反应的化学方程式___________________。
