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对光亮铜片放在酒精灯火焰上灼烧,表面变黑,某化学兴趣小组对黑色物质的来源产生了兴...

对光亮铜片放在酒精灯火焰上灼烧,表面变黑,某化学兴趣小组对黑色物质的来源产生了兴趣,铜片表面的黑色物质是什么呢?

(猜想与假设)小明认为:铜片表面的黑色固体是烟灰.

小亮认为:铜片表面的黑色固体可能是空气中的氧气与铜反应生成的新物质.

小玲认为:铜片表面的黑色固体既有烟灰又有氧气与铜反应生成的新物质.

(查阅资料)

酒精不充分燃烧会产生炭黑(即黑烟).

氧气的化学性质比较活泼,在加热条件下能与金属铜反应生成黑色的氧化铜.

(实验设计)

实验步骤和方法

实验现象

实验结论

实验一:取一小段光亮铜片.放入试管内,然后用________夹持试管,放在酒精灯的________部位加热

铜片变黑

推知________(填“小明”“小玲”或“小亮”)猜想错误.说明黑色物质的出现可能与空气中的________有关

实验二:取一支  的试管,将一小段光亮铜片放入试管中,塞上胶塞,并用注射器抽出试管内的空气,封好胶塞并加热.加热一段时间后,趁热取下胶塞,观察现象

①取下胶塞前的现象:

________

②取下胶塞后的现象:________

小亮的猜想正确

 

(反思拓展)

实验一将铜片放入试管中加热,目的是排除________干扰.

实验二用注射器抽出试管内空气的目的是________

证明黑色物质不是烟灰,你还可以采用的实验方法是________

通过对黑色物质来源的探究,我们知道了金属铜的化学性质是________

 

试管夹;外焰小明、小玲氧气铜片不变黑色铜片变黑色酒精不完全燃烧产生的烟灰;铜不与空气中的氧气接触直接在酒精火焰上加热铜片,然后用湿布擦,无法擦去加热时铜能和空气中的氧气反应 【解析】 实验设计: 实验一:试管中的固体加热要用试管夹夹持试管在酒精灯的外焰加热; 铜在加热条件下能和空气中的氧气反应生成黑色的氧化铜,在试管中加热铜片没有直接接触酒精灯的火焰不可能是烟灰,故小明和小玲猜想错误;说明黑色物质的出现可能与空气中的氧气有关 实验二:根据结论,小亮猜想正确,故铜片表面的黑色固体是空气中的氧气与铜反应生成的新物质,故取下胶塞前,铜片不变黑色;故取下胶塞后,铜片变黑色。 反思拓展: (1)在试管中加热不直接接触酒精灯的火焰可排除酒精不完全燃烧产生的烟灰的干扰; (2)真空没有氧气可使铜片不与氧气接触,进行对比试验证明黑色固体不是烟灰,而是铜和氧气反应生成的氧化铜; (3)直接在酒精火焰上加热铜片,然后用湿布擦,无法擦去黑色物质是氧化铜,烟灰能擦掉; (4)铜在加热条件下能与氧气反应生成氧化铜。  
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考点分析:
相关试题推荐

科学探究:

实验名称:酒精灯燃烧的探究;

实验目的:

①认识仪器酒精灯及其用途、使用方法.________

③学习观察实验的方法及实验报告的填写.

实验仪器:________

实验药品及其他材料:________

填表格:

实验步骤

现象

分析

取少量酒精倒入烧杯中加适量水

 

________

酒精________溶解于水(填“能”或“不能”)

打开酒精灯,将灯帽放在桌上,用火柴点燃酒精灯

火焰分

________

 

________

在火焰上方

________

用手摸小烧杯________烧杯内壁

________

________放出,有

________生成

取下________倒入________

 

________

________生成

 

结论:________

 

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气体的制取和性质等一系列问题的研究历来是中学化学的重要内容.

.有下列仪器装置、实验示意图:

 

写出实验室制取 的化学方程式________

装置均可制,其中用装置的优点是________

实验体现二氧化碳具有的性质有________

作气体发生装置制氧气,通过排水量测定所收集到的氧气体积,装置的连接顺序是:,请在图上画出装置内导管(“”或“”)该怎样延伸.________

通过电解水的方法也可以得到氧气(上图装置).

①检验玻璃管(碱式滴定管)内气体的方法是什么________?②此探究实验的目的是什么________.?

质量相同的下列五种物质,完全分解后制得氧气质量最多的是________

.过氧化氢      .高锰酸钾    .氯酸钾      .水    .氧化汞

任选一种物质制取氧气,请通过化学方程式计算消耗该物质的质量________

 

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赵亮同学在实验室取用一定量的氢氧化钠(一种易潮解且强腐蚀性的药品),下面是他的称量过程.

调节天平平衡,静止时指针偏右,这时他应该怎么调整平衡螺母?________

用托盘天平称量一未知质量的烧杯.用“”表示向托盘上增加砝码,用“”表示从托盘上减去砝码.请用“”和“”在下表中表示他的称量过程,并用“”表示游码在图中标尺上的位置(最终称得烧杯的实际质量为).

砝码质量

 

________

________

________

________

________

 

该同学要称取氢氧化钠固体,他往左盘放入 砝码,并将游砝移至处,然后把烧杯放在右盘,向烧杯中加入药品至天平平衡为止,该同学认为他所称量的药品质量为,你认为他的称量过程是否正确?________.如果称量过程有错,那他所称量的药品实际质量是________克.

 

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量筒的用途是________,使用视线要跟________保持水平.

 

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量取的液体应用量程的量筒.________(判断对错)

 

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