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科学探究: 实验名称:酒精灯燃烧的探究; 实验目的: ①认识仪器酒精灯及其用途、...

科学探究:

实验名称:酒精灯燃烧的探究;

实验目的:

①认识仪器酒精灯及其用途、使用方法.________

③学习观察实验的方法及实验报告的填写.

实验仪器:________

实验药品及其他材料:________

填表格:

实验步骤

现象

分析

取少量酒精倒入烧杯中加适量水

 

________

酒精________溶解于水(填“能”或“不能”)

打开酒精灯,将灯帽放在桌上,用火柴点燃酒精灯

火焰分

________

 

________

在火焰上方

________

用手摸小烧杯________烧杯内壁

________

________放出,有

________生成

取下________倒入________

 

________

________生成

 

结论:________

 

探究酒精燃烧的产物酒精灯、烧杯澄清石灰水、火柴酒精与水互溶,且不分层能三外焰温度最高罩一干而冷的烧杯发烫有水雾、热量放出水烧杯澄清石灰水澄清石灰水变浑浊二氧化碳酒精燃烧生成二氧化碳和水,放出热量 【解析】 (2)②实验报告的内容中验证了二氧化碳和水的生成,所以可以推测出实验目的是探究酒精燃烧的产物; (3)实验仪器用到酒精灯、烧杯; (4)实验报告的内容中验证了二氧化碳和水的生成,故检验二氧化碳需要澄清石灰水;探究酒精燃烧的产物需要将酒精灯点燃,故需要火柴; (5) 步骤一:取少量酒精倒入烧杯中加适量水,会形成均一、稳定的混合物,酒精易溶于水; 步骤二:打开酒精灯,将灯帽放在桌上,用火柴点燃酒精灯,火焰分三层,外焰温度最高; 步骤三:在火焰上方罩一干而冷的烧杯,用手摸烧杯外壁发烫,说明酒精燃烧放出热量,烧杯内壁有水雾,说明有水生成; 步骤四:取下烧杯,将其迅速倒转,加入澄清石灰水变浑浊,说明有二氧化碳生成; (6)根据实验报告的内容可知,得到的结论为酒精燃烧生成二氧化碳和水,放出热量。  
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考点分析:
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气体的制取和性质等一系列问题的研究历来是中学化学的重要内容.

.有下列仪器装置、实验示意图:

 

写出实验室制取 的化学方程式________

装置均可制,其中用装置的优点是________

实验体现二氧化碳具有的性质有________

作气体发生装置制氧气,通过排水量测定所收集到的氧气体积,装置的连接顺序是:,请在图上画出装置内导管(“”或“”)该怎样延伸.________

通过电解水的方法也可以得到氧气(上图装置).

①检验玻璃管(碱式滴定管)内气体的方法是什么________?②此探究实验的目的是什么________.?

质量相同的下列五种物质,完全分解后制得氧气质量最多的是________

.过氧化氢      .高锰酸钾    .氯酸钾      .水    .氧化汞

任选一种物质制取氧气,请通过化学方程式计算消耗该物质的质量________

 

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赵亮同学在实验室取用一定量的氢氧化钠(一种易潮解且强腐蚀性的药品),下面是他的称量过程.

调节天平平衡,静止时指针偏右,这时他应该怎么调整平衡螺母?________

用托盘天平称量一未知质量的烧杯.用“”表示向托盘上增加砝码,用“”表示从托盘上减去砝码.请用“”和“”在下表中表示他的称量过程,并用“”表示游码在图中标尺上的位置(最终称得烧杯的实际质量为).

砝码质量

 

________

________

________

________

________

 

该同学要称取氢氧化钠固体,他往左盘放入 砝码,并将游砝移至处,然后把烧杯放在右盘,向烧杯中加入药品至天平平衡为止,该同学认为他所称量的药品质量为,你认为他的称量过程是否正确?________.如果称量过程有错,那他所称量的药品实际质量是________克.

 

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量筒的用途是________,使用视线要跟________保持水平.

 

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量取的液体应用量程的量筒.________(判断对错)

 

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在实验室中,下列做法正确的是________

A.点燃可燃性的气体之前,一定要先检验气体的纯度

B.检查装置气密性时,应该先用手握住试管外壁,再将导管另一端伸入水中

C.连接仪器时,橡胶塞用水润湿后慢慢旋进试管口

D.可以直接加热的仪器有:试管、燃烧匙、坩埚

E.实验室制取气体时,可以先装药品再检查装置的气密性

F.用托盘天平称量物质时,有腐蚀性的药品可以放在玻璃器皿里称量

G.滴瓶上的胶头滴管用完后不用洗涤直接插入原滴瓶即可

H.给试管里的液体加热时,不要把拇指按在试管夹短柄上,试管口不能对着自己,试管内液体不超过试管容积的一半

 

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