日常生活中时刻发生着变化。下列变化中包含化学变化的是
A．美酒飘香 B．鸡蛋变臭 C．切割玻璃 D．滴水成冰
下列过程中不涉及化学变化的是（ ）
A. 高粱酿酒 B. 炸药开路 C. 石头雕刻 D. 牛奶发酵
如图是“хх”钙片商品标签图，请根据有关信息完成下列各题．
（1）计算碳酸钙（CaCO3 ）的化学式量；
（2）碳酸钙（CaCO3 ）中各元素的质量比；
（3）碳酸钙中钙元素的质量分数；
（4）每片钙片中至少含钙元素的质量。
通过学习，我们已经掌握了一些气体的制备方法，例如制取氧气的方法有
A．分离空气B．加热分解高锰酸 C．二氧化锰催化分解过氧化氢 D．加热分解氯酸钾 E．电解水等等
（1）可以用上面五种方法来制取氧气的原因是因为反应物（_______）
A、都属于氧化物 B、都含有氧气 C、都含有氧气分子 D、都含有氧元素
（2）写出仪器的名称：收集气体的仪器是_____________A中的漏斗名称是_________
（3）组装仪器时，将玻璃管插入胶管或橡胶管前，要先将玻璃管口_______ ，然后稍用力转动插入
（4）以上A---E制取氧气的方法中，属于物理方法的是 _______________
（5）若选用A装置制取氧气，锥形瓶中先加入的药品是_____________________
（6）A、C连接，制取氧气不纯的原因是____________________（写一条）
（7）实验室选用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气并收集一瓶氧气，选用A装置的优点是 ________，收集装置可选择的是__________，反应的方程式______
（8）若用装置F采用排水法收集氧气，气体应从__________端通入（填“C”或“b”）．
（9）若用D加热分解氯酸钾来制取氧气，发生装置应该选择___________
（10）某同学取一段纱窗网上的细铁丝，在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验，结果没有观察到“火星四射”的现象．请你分析此实验失败的可能原因？ _____（写一条）
在质量守恒定律的学习中，老师引导同学们进行化学反应中反应物和生成物的质量关系的实验探究，下面是三位同学的实验方案，请你参与实验过程，完成下列问题。
（1）小明用图A的方案，用氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液反应来验证质量守恒定律
① 实验过程中观察到的现象是有________
②反应前后物质的总质量________________（不变、变大或变小）。
（2）小强用盐酸和大理石反应，并设计图B装置来进行质量守恒定律的检验
①实验前后天平_____________ （填“能”或“不能”）保持平衡
②气球的作用是___________________________
（3）小红用盐酸和大理石反应，并设计图C装置来进行质量守恒定律的检验
①反应前后，天平_____________ （填“能”或“不能”）保持平衡．
②装置C_______能或不能）用来验证质量守恒定律,所以，我们在设计实验验征质量守恒定律时，一定要在_____________条件下进行
（4）从微观角度分析化学反应前后总质量相同的原因________________
（5）如图B，用稀盐酸与石灰石固体反应验证质量守恒定律，现将5g石灰石固体放入盛有50g稀盐酸溶液的锥形瓶中，完全反应后，留在烧杯内物质的质量是52.2g。反应生成气体的质量是_________。
微粒观是学习化学的重要组成部分，完成下列问题
（1）有下列7种物质，按要求分类①氧气②金刚石③水④铁⑤氯化钠⑥二氧化碳⑦氧化镁
其中由离子构成的物质有__________ ，由分子构成的物质有_______（填序号）
（2）某同学绘制的知识间联系如下图，
其中①是_______②是______③是_____
（3）从定量（宏观、微观）的角度对化学反应进行描述2H2 + O2 
2H2O
宏观：________________________
微观__________________________
