下面实验室制取气体的发生装置和收集装置,回答下列问题:
⑴仪器a的名称叫_________。
⑵用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置为______________,反应的符号表达式为____________________。
⑶用C装置收集氧气的最适易的时刻是_______________________。
⑷检验氧气是否收集满的操作和现象是:将带火星木条放在__________,若木条复燃则氧气已集满。
⑸实验室制取硫化氢气体可选用气体发生装置B,则制取硫化氢气体的反应物状态为_____________,反应条件为______________________。
⑹探究小组用F做“细铁丝在氧气中燃烧实验时”瓶底水的作用是______________, 反应的符号表达式为___________________________。
⑺已知氯酸钾和高锰酸钾中含钾元素质量相等,则所含氧元素质量比为__________。
许多因素会影响化学反应速率。请分析下列实验或事实,分别说明在其他条件不变时,这些因素是如何影响化学反应速率的。示例:硫在纯氧中燃烧比在空气中进行得更快,更剧烈。答:增大反应物浓度,可以加快化学反应速率。
(1)同种食品在夏天比冬天更容易变质 ;
(2)过氧化氢溶液在常温下能缓慢分解,若加入少量Mn02时分解加速 。
下图是某反应的微观示意图
⑴图中属于化合物是______________〈写名称〉。
⑵写出该反应的符号表达式_______________________________。
⑶用分子、原子观点解释化学反应的实质___________________________。
下图是某个同学设计的测量空气中氧气含量的装置,请回答下列问题:
⑴红磷燃烧时产生的现象是___________________。
⑵红磷燃烧一段时间后自动熄灭,你认为原因是_______________。
化学与生产生活紧密相关,请写出下列过程发生反应的符号表达式
⑴实验室用氯酸钾制取氧气 _______________________________________
⑵非金属单质与氧气发生的化合反应 ______________________
⑶实验室用过氧化氢为原料制取氧气 ___________________________
甲、乙、丙三种物质均含地壳中含量最多的元素,甲、乙是组成元素完全相同的化合物,丙是单质,乙通常为液体,在一定的条件下可分解成丙,它们之间有如图所示转化关系〈部分物质和条件已略去),则甲分解生成丙的反应式为____________从微观角度解释甲乙性质有差异的原因为_____________________________。