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科学探究可以培养学生良好的科学思维,某兴趣小组进行了金属燃烧实验: 实验 1 2...

科学探究可以培养学生良好的科学思维,某兴趣小组进行了金属燃烧实验:

实验

1

2

3

步骤

将一片铝箔在空气中用

酒精灯加热

将另一片相同铝箔伸入到充满氧气的集气瓶中,引燃

将一段镁条在空气中用酒精灯加热

现象

铝箔不燃烧,溶化后也不滴下,外面立即形成一层薄膜

铝箔剧烈人少,发出耀眼白光

镁条剧烈燃烧,发出耀眼白光

 

试回答下列问题:

(1)进行1、2实验的目的是为研究铝和氧气反应的剧烈程度是否与氧气的       有关

(2)某同学分析1、3实验后就得出了如下结论:不同金属的活动性是不同的,其他同学认为这个结论不可靠,你认为他们的理由是                                

(3)在实验1中,有同学用细针去刺破液态铝外的薄膜.观察到里面的液体铝依然没有流出来,实验后,同学们查阅资料获知该薄膜是氧化铝,其熔点明显高于酒精灯火焰的温度,由此推断,刺破薄膜后液态铝会迅速和        反应又会形成致密氧化膜,所以液态铝不会流出来

 

(1)浓度 (2)只用镁、铝做实验,选择的金属样品种类太少 (3)氧气 【解析】 试题分析: (1)实验1、2不同之处是氧气的浓度不同,所以进行1、2实验的目的是为研究铝和氧气反应的剧烈程度是否与氧气的浓度有关;故填:浓度; (2)只用镁、铝做实验,选择的金属样品种类太少,不能得出不同金属的活动性是不同的结论;故填:只用镁、铝做实验,选择的金属样品种类太少; (3)液态铝会迅速和氧气反应又会形成致密氧化膜,所以刺破薄膜后液态铝不会流出来。故填:氧气。 考点:化学实验方案设计与评价;金属的化学性质  
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考点分析:
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黄铜是铜锌合金。可塑性好,耐腐蚀,许多金色饰品就是用它来制作的。现称取20.0 g黄铜样品置于烧杯中,慢慢加入稀硫酸使其充分反应,直至没有气泡产生为止。请结合下列图示计算。

(1)20.0 g黄铜样品中含锌的质量为________

(2)完全反应时生成气体的质量为________g

(3)计算所得溶液中溶质的质量分数为__________(结果精确到0.1%)

 

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金属材料广泛应用于工业、农业、交通和日常生活等领域。

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(2)将黄铜和生铁分别放人足量的稀盐酸中,浸泡后都有残留固体,其中一种固体一定含            ,另一种固体一定含           

(3)生铁浸泡在盐酸中发生反应的化学方程式为                                 ,该反应的基本类型是              

 

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向盛有10g某Cu—Al合金样品的烧杯中加入100g稀硫酸,恰好完全反应,反应结束后,测得烧杯内物质的总质量为109.4g。则该合金样品中铜的质量分数是(    )

A.73%     B.54%       C.46%        D.27%

 

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现有等质量甲、乙、丙三种金属,分别放入三份溶质质量分数相同的足量稀硫酸中,产生氢气的质量与反应时间的关系如图所示(已知甲、乙、丙在生成物中化合价均为+2价).则下列说法中不正确的是(  )

A.生成氢气的质量:甲丙   

B.相对原子质量:乙

C.金属活动性:乙丙   

D.消耗硫酸的质量:甲

 

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A. 一定是乙烧杯中产生的氢气多

B. 可能乙烧杯中产生的氢气多

C. 一定是甲烧杯中产生的氢气多

D. 可能甲、乙两烧杯中产生的氢气一样多

 

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