（竹炭包是一种集观赏与空气净化为一体的产品。这种产品可对车内及室内空气中的一氧化碳、甲醛等有害气体进行吸附。某课外活动小组对竹炭进行初步探究。
【提出问题】竹炭中是否含有碳元素
【猜想与假设】竹炭中含有碳元素?
【查阅资料】新鲜的血液，遇一氧化碳由鲜红变为暗红。
【设计实验】所用装置如下图所示。（A装置的作用为吸收空气中的水和二氧化碳）
（1）实验开始后，C装置中产生白色沉淀，发生反应的化学方程式为____________，E装置中新鲜的鸡血变为暗红色。
（2）小玥认为应在A、B装置间，再增加一个C装置，目的是________________。
（3）课外活动小组的同学设计的这套装置的不足之处是_______________，请你设计解决的方法___________________。
（4）小亮认为可以用如图所示的装置，替换原装置中的E装置，你认为_____（填“可以”或“不可以”），原因是____________。
【结 论】竹炭中含有碳元素。
【拓展应用】竹炭细密多孔，竹炭牙膏中含有竹炭等成分具有消炎、止痛、化淤、去污等功效，下列有关竹炭牙膏的用途描述不正确的是_________。
A、可除衣领袖口等处的汗渍
B、不能除去口中异味
C、虫咬、灼伤可消炎止痛
王老师在某工厂废水处理池中提取一瓶含有AgNO3、Cu（NO3）2和Al（NO3）3的工业废水样品带回实验室。静置，取上层清液，加入锌粉，充分反应后过滤，得到滤液甲和滤渣乙。请你和你的化学小组完成以下探究（不考虑杂质干扰）。
【提出问题】滤渣乙是什么？
【作出猜想】小明认为滤渣乙是银，小东认为滤渣乙是银和铜，小华认为滤渣乙是银、铜和铝，你认为滤渣乙还可能是____________。
【交流讨论】大家经过讨论后，认为小华的猜想错误，理由是__________________________________。
【实验探究】设计实验探究滤渣乙的成分，请填写下列空白：
实验步骤 | 现象 | 结论 |
实验1：取滤渣乙加入盐酸 | 无气体产生 | 滤渣乙可能是____________ |
实验2：取滤液甲加入________________ | 无蓝色沉淀 | 滤渣乙一定是________ |
【反思交流】通过交流，大家认为在滤液甲中加入稀盐酸，当观察到____________，也能得出实验1的结论。
下图是实验室中常见的一些装置，请根据所学知识回答下列问题：
（1）仪器a的名称是________；
（2）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳气体，应选择的发生装置为________和收集装置为________（均填装置字母编号），如果用同一发生装置制取氧气，应选择的试剂是________（填序号）；
①高锰酸钾 ②过氧化氢溶液和二氧化锰
并写出所选试剂制取氧气的化学方程式：________________________；
（3）用C装置收集氧气时，证明是否集满的方法是______________________________________。
化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果与实验的重要作用分不开。结合下列实验仪器回答问题：
(1)写出指定仪器的名称：A ；E 。
(2)上述仪器中稀释浓硫酸还缺少的玻璃仪器是 ；稀释浓硫酸的正确操作是 ；若不慎将浓硫酸沾到皮肤上，应立即 ，然后涂上3%～5%的碳酸氢钠溶液。请写出碳酸氢钠溶液与硫酸反应的化学方程式 。
根据如图所示的实验操作图示回答问题．
（1）下列图示①、②、③、④操作中有错误的是 ，共有 处错误．
（2）若用⑤收集下列气体，从a通入气体可以收集 （填字母代号，下同）；从b通入气体可以收集 ．
A、NH3； B、CO2； C、CH4； D、SO2．
结合下列初中常见的实验仪器图回答后面的问题：
（1）写出指定仪器的名称：C________；
（2）在粗盐提纯实验中，在进行________操作（填操作名称）时要用到仪器B；
（3）配制一定质量分数的氢氧化钠溶液时，要用到如图中所给的________（填序号）仪器。
