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根据如图所示的实验回答问题。 (1)甲实验中仪器a的名称是________,进行...

根据如图所示的实验回答问题。

(1)甲实验中仪器a的名称是________,进行粗盐提纯实验时过滤的目的是____________

(2)乙实验验证人体呼出气体中二氧化碳含量比空气中多时,除了要控制两种气体样品的体积相同外,还要控制________________相同,实验现象是________________________________

(3)丙实验用pH试纸测定白醋的酸碱度时,先用蒸馏水润湿试纸,则测得结果与实际值相比________偏大”“偏小相等”)。

 

烧杯 除去不溶性杂质 滴入饱和石灰水的量 呼出气体使饱和的石灰水变浑浊,空气中的石灰水没有变化 偏大 【解析】(1)甲实验中仪器a的名称是烧杯;利用过滤的方法除去不溶性杂质;(2)探究人体呼出气体中二氧化碳含量比空气中的高,二氧化碳常用澄清的石灰水来检验,根据石灰水变浑浊物的多少来检验二氧化碳的量,根据影响生成浑浊物量的因素可知,实验条件除了要控制两个盛装气体样品的集气瓶大小规格相同外,还要控制滴入澄清石灰水的量相同,可观察到:呼出气体使澄清的石灰水变浑浊,空气中的石灰水没有变化;(3)用蒸馏水润湿,再把白醋滴到试纸上,相当于稀释了白醋,则会使白醋的酸性变弱,由溶液的pH小于7时,呈酸性,且pH越小,酸性越强,故测得的结果与白醋实际的pH比较偏大。  
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考点分析:
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小红同学进行酸碱中和反应的实验(如图所示)。她向氢氧化钠溶液中滴加一定量稀盐酸后,想起氢氧化钠溶液中事先没有滴加指示剂。为了确定盐酸与氢氧化钠的反应程度,她从烧杯中取了少量溶液于试管中,并向试管中滴加几滴无色酚酞试液,振荡,观察到试管中液体颜色没有变化。于是她对烧杯中的溶液进行了以下探究:

1)小红认为此时烧杯中的溶液可能有以下三种情况:

盐酸与氢氧化钠恰好完全反应;氢氧化钠有剩余;盐酸有剩余

小明同学却判定不可能氢氧化钠有剩余,他的理由是                          

2)他们共同设计了一个实验方案,欲对上述其他两种可能情况进行验证。请根据相关内容填写下表:

实验方法
 

可能观察到的现象
 

结论
 

将少量锌粒放入试管中,然后从烧杯中取适量溶液至试管中
 

如果             
 

则盐酸过量
 

如果              
 

则盐酸与氢氧化钠恰好完全反应
 

 

 

3)经过讨论,他们认为利用下列几种物质代替锌粒,也可以达到验证目的,你认为其中不正确的是       (填序号)。

A.生锈的铁钉    B.碳酸钠粉末   C.硫酸钠粉末    D.氢氧化铜

4)下列曲线能够表示小红所做实验中溶液pH变化趋势的是       (填序号)。

 

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某化学兴趣小组的同学在学完《酸和碱的中和反应》后,集体创作了一个小魔术:“变色玫瑰”——用滤纸编制的白玫瑰喷洒无色液体乙后变红,继续喷洒该液体后又变为白色。组员揭密:喷洒无色液体乙前,白玫瑰先用某无色液体甲处理过;喷洒的无色液体乙是由两种液体混合而成的;组成甲、乙两种液体的物质都是初中化学常见的物质。

(1)液体乙可能是        

(2)液体甲中的溶剂是        

(3)玫瑰花由红色变为白色时发生反应的化学方程式可能是        

 

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将一定量的氢氧化钠溶液与稀盐酸混合,二者恰好充全反应的微观示意图如下。由此分析下列说法正确的是

A.反应前后阴、阳离子的总数目不变   B.反应前后溶剂质量不变

C.反应后溶液呈中性               D.反应前后元素种类发生了变化

 

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实验小组探究盐酸和氢氧化钠反应过程中溶液pH的变化规律,得到如图所示曲线,下列有关该实验事实的说法不正确的是(    )

A. 该实验是将氢氧化钠溶液滴入盐酸中

B. B点表示盐酸和氢氧化钠恰好完全反应

C. A点时的溶液能使酚酞试液变红

D. C点时,溶液中的溶质有NaClHCl

 

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一些食物的近似pH如下表:

食物

A.苹果汁

B.葡萄汁

C.牛奶

D.玉米粥

pH

2.9~3.3

3.5~4.5

6.3~6.6

6.8~8.0

 

请回答下列问题:

(1)苹果汁和葡萄汁相比较,酸性较强的是________(填字母编号),它能使紫色的石蕊试液变为________色。

(2)人的胃液中含有盐酸,对于胃酸过多的人,空腹时最宜食用的食物是________(填字母编号)。

(3)治疗胃酸过多的药物之一是胃舒平[其主要成分为Al(OH)3],用化学方程式表示它与胃酸作用的原理:______________________________________________

 

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