化学的不断发展，世界变得更加绚丽多彩。下列事实与化学的发展关系最不密切的是
A. 新材料的开发与利用 B. 食物、衣料和日常用品的日益丰富 ( )
C. 环境污染的预防和治理 D. 电脑软件的不断升级
某校化学兴趣小组的同学利用如图所示装置进行实验．
实验目的：(1)用高锰酸钾制取一瓶氧气，做细铁丝燃烧的实验；
(2)粗略测定加热2g高锰酸钾所收集到的氧气体积。
仪器认识： 写出仪器①②的名称：①_______________；②_______________；
反应原理：(用化学反应方程式表示)
高锰酸钾制氧气：_______________；
细铁丝在氧气中燃烧：_______________。
装置连接：
为达到实验目的(2)，各装置的正确连接顺序是(填接口的字母)a→____、____→d。
注意事项：
(1) 铁丝绕成螺旋状的目的是__________________；
(2) 实验时火柴的作用是__________________。
问题分析：
(1)实验过程发现B瓶中的水变红了，原因是_______________；
(2)用收集到的氧气做细铁丝燃烧的实验时，发现瓶底炸裂，发生失误的操作原因可能是_______________。
下图是某化学反应的微观模拟图，请根据下图回答问题：
(1)该反应进程中的最小粒子是_________(填“分子”或“原子”)，反应前后元素的种类_______(填“改变”或“不改变”)；
(2)该反应的化学方程式为_____________________。
蛋白质是由多种氨基酸(如丙氨酸、甘氨酸等)构成的极为复杂的化合物，其中丙氨酸的化学式为C3H7O2N。
(1)丙氨酸的相对分子质量为__________；
(2)丙氨酸中C、O元素间的质量比为__________。
如下图是某同学用来除去水中难溶性杂质时所采用的过滤装置图．试回答：
(1)该图中存在的两处明显错误是：① ______ ；② ______ ；
(2)过滤后观察发现，滤液仍然浑浊，可能的原因是 ______ ；(写出一种即可)
(3)该同学将过滤装置进行了改进，改进后过滤，得到了澄清透明的水，他兴奋的宣布：我终于制得了纯水！这种说法对吗？ ______ ；理由是 ______ 。
结合下图所示实验，回答下列问题。
(1)实验一的目的是利用浓氨水的碱性和挥发性，验证__________；
(2)实验二中，证明呼出的气体比空气中氧气含量少的操作是向两瓶中分别__________；
(3)实验三中，通过测定盐酸和碳酸钠粉末反应前后的质量来验证质量守恒定律，前后两次称量结果不一致，原因是没有称量__________的质量。
