Question

Ⅰ. 模型是联系宏观与微观的桥梁。

 (1)下图是钠原子结构示意图。

①x的数值为__________________。

②“11”指的是_______________。

③钠原子在化学反应中易失去1个电子，形成__________(填离子符号)。

  (2)下图是氢分子和氧分子运动的示意图。

①在A、B和C中，能比较得出“温度越高，分子运动速率越快”的是________(填标号)。

 ②从图中可见，影响分子运动速率的因素除温度外，还与________________有关。

 ③举一个能说明“温度升高，分子运动速率加快”的生活事例：__________________________

Ⅱ.南京青奥会开幕式上应用环保烟花，减少了硫粉和金属粉末的使用，保护了环境。

(1)硫粉在空气中能燃烧，放出具有_____气味的气体，产生_____火焰，该反应的文字表达式为__________________,该反应属于化学基本反应类型中的_______________。

(2)铁粉在氧气中剧烈燃烧，放出大量的热，_____，生成黑色固体。在实验室进行此实验时，集气瓶底部放少量水或沙子的目的是_______________ 。

(3)A、B均是(1)、(2)反应中所涉及的物质，常温常压下，A为气体，B为固体，且A 和B含有一种相同元素。符合上述条件的A、B物质分别为___________、__________(写出两种可能的组合即可)。

Answer

8 质子数 Na+ B C 分子质量大小 湿衣服在阳光下比在阴凉处干的快等（合理答案即可） 刺激性 淡蓝色 硫 + 氧气 → 二氧化硫 化合 火星四射 防止溅落的熔化物炸裂瓶底 氧气 、四氧化三铁；二氧化硫、硫；二氧化硫、四氧化三铁

【解析】Ⅰ. (1) ①根据质子数=电子数解答；

②根据粒子结构中圆圈中的数字表示质子数解答；

③在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略解答；

(2) ①根据对比运动速率的大小解答；

②根据氢分子和氧分子的质量分析；

③根据生活中与分子运动速率有关的事例解答；

Ⅱ. (1)根据硫燃烧的现象和文字表达式的书写方法分析回答；

（2）根据铁丝在氧气中燃烧的现象、注意事项等分析回答；

（3）根据题中信息结合物质的物理性质进行分析回答。

【解析】
Ⅰ. (1) ①根据质子数=电子数可得：11=2+x+1，得x=8；

②粒子结构中圆圈中的数字表示质子数，故“11”指的是质子数；

③钠原子在化学反应中易失去1个电子，形成Na+；

(2) ①对比三幅图可知，B、C是同种分子且温度不同，平均运动速率不同，故在A、B和C中，能比较得出“温度越高，分子运动速率越快”的是B、C；

②对比三幅图可知，A、B温度一样，平均运动速率不同，分子质量大小不同（或种类不同），故影响分子运动速率的因素除温度外，还与分子质量大小有关；

 ③湿衣服在阳光下比在阴凉处干的快等；

Ⅱ.（1）硫粉在空气中燃烧发出淡蓝色的火焰，生成无色有刺激性气味的气体，反应的文字表达式为：硫+氧气二氧化硫，该反应符合“多变一”的形式，属于化学基本反应类型中的化合反应；

（2）铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射、生成一种黑色固体；在集气瓶底部放少量的水，其目的是防止溅落的熔化物炸裂瓶底；

（3）常温常压下，A为气体，B为固体，且A和B含有一种相同元素，结合上面的反应可知，A可以为氧气，B为四氧化三铁；A可以为二氧化硫，B为硫；A可以是二氧化硫，B为四氧化三铁等。