PM2．5是指大气中直径小于或等于2．5微米的颗粒物，它对空气质量和 能见度等有重要的影响。国务院同意发布新修订的《环境空气质量标准》增加了PM2．5监测指标。下列做法不利于改善空气质量的是
A．火力发电厂排放的废气必须处理达标后排放
B．大量发展轨道交通，鼓励市民绿色出行
C．建设环城河景观带，增大绿化面积
D．建筑工地车辆未经冲洗直接进入路面
“一带一路”是丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的简称，“一带一路”是合作发展的理念和倡议，古丝绸之路将我国的发明和技术传送到国外，下列古代生产工艺中主要体现的物理变化的是（ ）
A．粮食酿酒 B．纺纱织布 C．烧制瓷器 D．冶炼生铁
利用仪器组装图一所示装置，进行空气中氧气含量的测定。
①红磷燃烧冒出浓厚的________。
②实验完毕，进入集气瓶中的水不到总容积的
，你认为导致这一结果的原因可能是____________________(答出一点即可)。
③化学课外活动小组同学对该实验进行改进(装置如图二所示)，用配制的发热剂(主要成分为铁粉、炭粉、水和食盐等)代替红磷进行实验。反应原理可简化为铁生锈消耗集气瓶中的________。
④经实验、分析、研究，小组同学又对实验进行改进(装置如图三所示)，他们不是将同样足量的发热剂堆在瓶底，而是将其涂抹在集气瓶内壁的四周，这样做的目的是______________________。
⑤在上述三个实验操作都正确的情况下，与另两个实验的测量结果相比，图三所示实验的测量结果与空气中氧气含量更接近，其两点主要原因是____________________________； ______________________________。
老师为同学们提供了如下实验装置：
（1）写出仪器a、b的名称。a是_____________，b是_____________。
（2）组装仪器时，将玻璃管插入胶皮管或带孔橡胶塞前，要先把玻璃管口____________，然后稍稍用力旋转，将其插入。
（3）装置 A为气体发生装置，在试管内放入一种暗紫色固体粉末制取氧气，写出有关反应的文字表达式_________________________.若要收集较纯的氧气，可选用的装置是_________________。
（4）①实验室也可以选用过氧化氢溶液和二氧化锰在装置B中制取氧气，文字表达式为 ________________________________。若选用C做发生装置，你认为选用装置C的优点是____________。
②用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气，为了减小反应速率，可加适量的水稀释过氧 化氢溶液，产生氧气的总量______ (选填“减小”“不变”或“增大”)。
③若用D装置收集氧气，如何验满_______________________________。
（5）某同学在用加热高锰酸钾制氧气的过程中，发现试管炸裂，试你帮她分析一下造成此后果的原因可能有（至少答二点）_____________________________；________________________。
现有A、B、C、D四种物质。A是无色、无味的气体；B在A中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，同时生成一种无色有刺激性气味的气体C；E物质在A中剧烈燃烧，火星四射；D是一种无色的气体，把D通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊。
（1）试判断A、C、D各是什么物质，请将物质名称填在空格内。
A__________； C__________；D__________；
（2）B在A中燃烧时在集气瓶底放少量水的原因___________________________
E物质在A中燃烧在集气瓶底放少量水的原因_________________________
（3）写出下列文字表达式：
B在A中燃烧____________________________________
E在A中燃烧____________________________________
模型是联系宏观与微观的桥梁。
（1）下图是钠原子结构示意图。
①x的数值为_______。 ②“11”指的是____________。
③钠原子在化学反应中易失去1个电子，形成_______（填离子符号）。
（2）下图是氢分子和氧分子运动的示意图。
① 在A、B和C中，能比较得出“温度越高，分子运动速率越快”的是____（填标号）。
②从图中可见，影响分子运动速率的因素除温度外，还与______有关。
③举一个能说明“温度升高，分子运动速率加快”的生活事例：____________________。
（3）如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图：
①A、B、C中表示混合物的是____。
②上述变化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中，属于化学变化的是 ________ ，该化学变化中一定不变的粒子是___________(填粒子名称)。
③A图中“
”表示构成氧气的粒子，氧气的化学性质比较活泼，能与多种物质发生氧化反应，生活中的缓慢氧化的例子 ______________________，若实验室采用分解氯酸钾的方法制取氧气，其文字表达式为__________________________。
