Question

某兴趣小组利用下图的实验装置测定空气中氧气的含量，在燃烧匙中加入过量的红磷，点燃后迅速插入玻璃罩内，塞进橡胶塞。试回答下列问题：

(1)玻璃罩内发生化学变化的文字表达式为________________________。

(2)实验过程中，燃烧匙里为什么要盛放过量的红磷？________________________。

(3)当红磷燃烧完毕，玻璃罩冷却至室温后，看到玻璃罩内水面的变化是___________，出现该现象的原因是：红磷燃烧消耗了空气中的___________而生成了固态的____________，从而使罩内气体的体积_______(“增大”“减小”或“不变”)，罩内气体压强小于外界的大气压。

(4)这个实验除了可以测定氧气在空气中的含量，还可得出氮气_______(填“易”或“难”)溶于水和其化学性质_________(填“活泼”或“不活泼”)的结论。考查目的：测定氧气含量的实验。

Answer

红磷＋氧气→五氧化二磷 确保能够消耗掉玻璃罐内的全部氧气 水面上升，约占原空气体积的1/5 氧气 五氧化二磷 减小 难 不活泼

【解析】：(1)红磷燃烧生成五氧化二磷，故填：磷+氧气 五氧化二磷；(2)燃烧匙里盛放过量的红磷是为了确保能够消耗掉玻璃罐内的全部氧气，故填：确保能够消耗掉玻璃罐内的全部氧气；(3)红磷燃烧消耗空气中的氧气，生成固体五氧化二磷，导致钟罩内的气体减少，压强小于外界大气压，由于氧气约占空气体积的五分之一，故会观察到水面上升，约占原空气体积的 ，故填：水面上升，约占原空气体积的；氧气；五氧化二磷；减小；(4)氧气消耗完，剩余气体是氮气，水面只能上升一部分，说明氮气难溶于水，红磷过量不能继续燃烧，说明氮气不可燃、不助燃，化学性质不活泼，故填：难；不活泼。

故答案为：(1). 红磷＋氧气五氧化二磷 (2). 确保能够消耗掉玻璃罐内的全部氧气 (3). 水面上升，约占原空气体积的，氧气 ，五氧化二磷，(4).难，不活泼。

点睛：做测定空气中氧气含量实验时、选择的可燃物应具备两个条件:该物质在空气中能燃烧且只与氧气反应；该物质燃烧后生成物为固态或液态，所占的空间体积忽略不计。