满分5 > 初中化学试题 >

空气中氧气含量测定的再认识。 [经典赏析]教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究了空...

空气中氧气含量测定的再认识。

[经典赏析]教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分(实验装置如下图)。该实验中选择使用汞的优点有________________(填字母)

A.实验过程中没有污染

B.在汞槽中起到液封作用

C.生成的物质加热分解又能得到汞和氧气

D.能将密闭装置内空气中的氧气几乎耗尽

[实验回顾]实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量(装置如下图),写出红磷燃烧的文字表达式:________________________________。兴趣小组用该方法测出的氧气含量常常远低于1/5

[进行猜想]⑴装置漏气;⑵____________________________________装置内氧气有剩余;⑶________________________________________

[实验与交流]在老师的指导下,小明对实验后瓶中的气体进行了观察,并用燃着的木条伸入瓶中,他看到的现象是____________________,由此可以推测瓶中剩余气体的物理性质____________________、化学性质________________________________________________

 

BCD 红磷 + 氧气 五氧化二磷 红磷的量不足 未冷却就打开弹簧夹 木条熄灭 难溶于水 不能燃烧也不支持燃烧 【解析】[经典赏析]拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分,该实验中选择使用汞的优点有A.汞是一种有毒的金属,错误;B.在汞槽中,汞起到液封作用,正确;C.汞与氧气反应生成氧化汞,氧化汞加热分解又能得到汞和氧气,正确;D.汞只与氧气反应,不与密闭装置内的其它气体反应,足量的汞能将氧气几乎耗尽,正确。故选BCD。[实验回顾]红磷+氧气五氧化二磷,[进行猜想]⑵红磷的量不足,氧气没有完全耗尽。⑶未冷却就打开弹簧夹,压差小,进入的水偏少。[实验与交流]实验后瓶中剩余的气体主要是氮气,氮气不支持燃烧,故燃着的木条熄灭。由此可以推测瓶中剩余气体的物理性质是难溶于水,化学性质是不能燃烧也不支持燃烧。  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

有四瓶无色气体,它们分别是氧气、空气、氮气和二氧化碳气体,为区别它们,将燃着的木条分别伸入四个集气瓶中,使木条燃烧状况不变的是____________,使木条剧烈燃烧的是____________,使燃着的木条熄灭的是________________________。要想区别这两种气体,应采用的方法是____________________________________,有________________现象的是二氧化碳。

 

查看答案

根据下列现象说明空气中存在着某种物质,请将物质的名称写在空格内。

(1)小白鼠在装有空气的密闭容器内可存活一段时间,说明空气内存在着________

(2)石灰水长期露置在空气中。石灰水表面会出现白色固体物质,说明空气中有________

(3)夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠,说明空气中有_____

(4)空气可以用于制氮肥,说明空气中有________

 

查看答案

用托盘天平称取2.5g某药品时,如果天平的指针偏向左边,则需要

A. 减少砝码    B. 继续添加药品    C. 向左移动游码    D. 取走部分药品

 

查看答案

用双氧水制取氧气时,忘记加二氧化锰,其结果是

A、不放出氧气 B、放出氧气速率慢    C、放出氧气总量会减少 D、放出氧气总量增加

 

查看答案

下列基本实验操作正确的是

A. 未规定药品用量,固体一般取12g    B. 酒精灯不用的时候,一定要盖上灯帽

C. 用蒸发皿蒸发食盐水,要垫上石棉网    D. 试剂瓶口不要紧挨试管口,以防污染

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.