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实验室选择制取气体的仪器装置时,可以不考虑的因素是( ) A. 反应物的性质和状...

实验室选择制取气体的仪器装置时,可以不考虑的因素是(  )

A. 反应物的性质和状态    B. 所制气体的性质

C. 所制气体的颜色    D. 反应条件

 

C 【解析】A、实验室制取气体时,确定制取装置和收集装置,需要考虑反应物的性质(能否溶于水,密度是否比空气的大等)和状态(确定制取装置),故选项错误; B、根据气体能否溶于水、密度是否比空气的大,可以确定气体的收集装置,所制气体的性质需要考虑,故选项错误; C、所制气体的颜色不影响气体的制法,不需要考虑,故选项正确; D、实验室制取气体时,确定装置时需要考虑反应的条件,故选项错误。 点睛: 实验装置的选择,选择发生装置时,要考虑反应物的状态、反应条件等因素;选择收集装置时,要考虑气体的水溶性、能否和水发生化学反应、密度、能否和空气中的物质发生化学反应等因素。  
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考点分析:
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某化学兴趣小组的同学在做氢氧化钙与稀盐酸中和反应的实验时,忘记滴加指示剂,因而无法判断酸碱是否恰好完全反应。于是他们对反应后溶液中的溶质大胆提出猜想,进行了以下探究,请你和他们一起完成下列实验报告。

Ⅰ.定性探究

【提出问题】该溶液中的溶质含有哪些成分?

【查阅资料】CaCl2溶液呈中性。

【猜想与假设】

   猜想Ⅰ:溶液中的溶质只有___________________

   猜想Ⅱ:溶液中的溶质有CaCl2、HCl

   猜想Ⅲ:溶液中的溶质有CaCl2、Ca(OH)2

   猜想Ⅳ:溶液中的溶质有CaCl2、Ca(OH)2、HCl

(1)请写出该反应的化学方程式_________________________。经过讨论,同学们直接得

出不合理的猜想是哪一种并说出理由_____________________________________。为了验

证余下的哪一种猜想是正确的,同学们又做了以下实验。

【进行实验】

(2)

实验操作

实验现象

实验结论

①取少量反应后的溶液于试管中,滴加酚酞溶液

 

 

__________________

 

猜想Ⅲ不正确

②再另取少量反应后的溶液于另一支试管中,向里面加入适量碳酸钠

 

 

有气泡产生

猜想_______不正确

猜想_______正确

 

 

(3)操作②有气泡生成的化学方程式为_________________________

(4)下列曲线能够表示所做实验中溶液pH变化趋势的是________(填序号)

【反思交流】

(5)要使烧杯内溶液的溶质只含CaCl2,需要除去杂质,其中的一种方法是向烧杯中加入过量的_______________,然后过滤。

II.定量探究

(6)兴趣小组同学想对本地化工厂排放废水中的盐酸含量进行了测定.取废水50g,用质量分数为20%的氢氧化钙溶液进行中和,如下图所示.请你计算废水中盐酸的溶质质量分数__________.(写出具体的计算过程 )    

                                             

 

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我国制碱工业先驱侯德榜发明了“侯氏制碱法”.其模拟流程如图所示:           

   

(1)反应①的化学方程式__________,反应②的基本反应类型为____

(2)工业上用分离液态空气的方法制取氮气,属于______变化(填“物理”或“化学”)。

(3)操作a的名称是______,实验室进行此操作所需的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、______           

(4)从物质的类别看,NH4Cl属于______(选填“酸”“碱”或“盐”)。

 

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根据下图装置,回答下列有关问题:

(1)装置图中仪器a的名称为____________

(2)实验室用高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气,选用的装置组合是_____(填字母序号),其化学方程式为_________________

(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式为________________,选用的发生装置是______(填字母序号)。制取二氧化碳时,用装置C装置优点__________,若要获得干燥的二氧化碳除发生装置外,还应选用G装置,并在该装置中盛放________(填试剂的名称); 若用G装置采用排空法收集氢气,氢气应从__________导管进。

(4)和小两位同学用如图所示装置进行制取二氧化碳并验证其与氢氧化钠能发生反应

先关闭b,打开a、c、d,使分液漏斗中的液体缓慢滴入,A中缓慢出现气泡,B中没有观察到明显现象,写出B中发生反应的方程式_____________________

②小李认为若要证明NaOH与CO2发生了化学反应,接下来的操作是____________________,此时观察到C装置中的石灰水变浑浊,写出该反应的化学方程式_____________________

 

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(1)构建知识网络是化学学习中重要的学习方法,小玲同学利用左手构建酸的性质知识网络,如图所示,请结合图示回答下列问题:

①图中①的现象是______

②若用湿润的PH试纸测定盐酸的PH,则结果会______(填“偏大”“偏小”“无影响”)

③写出一个符合图中②的化学方程式______

④图中③的性质在工业上可用于除锈,试写出铁锈和适量盐酸反应化学方程式____________

(2)符合下列要求的物质,将化学式填在空格中:

①最常用的溶剂____________

②可用作食品干燥剂的氧化物___________

③家庭厨房中的一种酸_________

④碱溶液中都含有的阴离子____________

 

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善于归纳知识,有利于培养素质.下列对部分化学知识点的归纳完全正确的一组是(  )

①碱的水溶液显碱性,但显碱性的不一定是碱的溶液;

②用pH试纸测得苹果汁的pH为3.2;

③用洗洁精清洗油污利用乳化功能;

④稀盐酸、稀硫酸化学性质相似是因为它们的溶液中都有氢离子;

⑤打开浓盐酸瓶盖有白烟;

⑥浓硫酸不慎沾在皮肤上,要用大量水冲洗,再涂上硼酸溶液;

⑦生成盐和水的反应一定是中和反应

A. ①③④    B. ①③⑤⑥    C. ①③④⑦    D. ①②③④

 

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