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下列典故或诗词中,从物质变化的角度分析,主要体现化学变化的是: A. 冰,水为之...

下列典故或诗词中,从物质变化的角度分析,主要体现化学变化的是:

A. 冰,水为之,而寒于水    B. 火烧赤壁    C. 白玉为床,金作马    D. 刻舟求剑

 

B 【解析】有新物质的变化是化学变化,无新物质生成的变化的物理变化。A、 冰,水为之,而寒于水,无新物质生成,属于物理变化,错误;B. 火烧赤壁,有新物质生成,属于化学变化,正确;C. 白玉为床,金作马,无新物质生成,属于物理变化,错误;D. 刻舟求剑,无新物质生成,属于物理变化,错误。故选B。  
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考点分析:
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科学探究是奇妙的过程,请你一起参与实验探究,并填写下列空白:

(1)[提出问题]小松同学用“双氧水”(过氧化氢溶液)清洗伤口时,不小心将过氧化氢溶液滴到水泥板上,发现有大量气泡产生。小松联想到自己曾经用二氧化锰做过氧化氢分解的催化剂,他想,水泥块能否也可作过氧化氢分解的催化剂呢?于是他到附近建筑工地取回一些小水泥块,并用蒸馏水浸泡,冲洗 、干燥,并进行以下探究。

(2)[猜想]水泥块能作过氧化氢分解的催化剂。

(3)[实验验证]

 

实验步骤

实验现象

实验结论

实验一

______________

木条不复燃

常温下过氧化氢溶液不分解

实验二

在装有过氧化氢溶液的试管中加入水泥块,然后将带火星的木条伸入试管中

 

木条复燃

________

 

 

(4)[结论]水泥块能加快过氧化氢的分解速率,故水泥起能作过氧化氢的催化剂。

(5)[讨论与反思]小芳认为:仅凭上述两个实验还不能证明水泥块为过氧化氢分解的催化剂,她觉得需要增加一个探究实验:探究________________________

[实验步骤1]①准确称量水泥块的质量;②完成实验二;③待反应结束,将实验二试管里的物质进行过滤,洗涤,___________________①对比反应前后水泥块的质量。

[分析]如果水泥块反应前后质量不变,则说明水泥块可以作为过氧化氢分解的催化剂。

但小华认为,要证明小松的猜想,小芳的补充实验还是不足够,还需要再补充一个探究实验:探究_____________________________________________

 

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实验室中可以选择下列装置来制取氧气。

(1)写出该利用B发生装置制取氧气反应的符号表达式___________________

在装药品前首先要___________________;收集氧气可选择装置__________(填序号)。

(2)某同学用了上图中的A发生装置,请你推测该同学选用的化学药品是______________,反应的文字表达式为_________________________________

(3)实验室用无水醋酸钠固体和固体碱石灰加热制取甲烷气体可选用_______发生装置。

(4)如图,当用排水集气法收集氧气时,瓶内先装满水,气体从___ (填“a”或“b”,下同)处导管通入。若要用水将瓶中氧气排出使用,水应从___ 处导管进入。

 

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某实验小组用高锰酸钾制取氧气并进行氧气性质实验时,产生下列现象的不当操作的原因:

(1)水槽中的水染成紫红色 _______________________________________

(2)做铁丝在氧中燃烧实验时炸裂了集气瓶底 __________________________________

(3)加热时试管炸裂,可能原因是(只需答出二条理由)  __________________________

 

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已知A为暗紫色晶体,B为白色晶体,C为黑色固体,D为淡黄色粉末,E为暗红色粉末,将A加热或将B与C混合加热,都有无色气体M生成;D与M反应发出明亮的蓝紫色的火焰,生成一种具有刺激性气味的气体F;E在M中燃烧产生浓厚的白烟,生成一种白色固体J,根据以上事实确定各物质的名称: A____________、B_____________、C__________ 、D __________、J_______________

所发生的化学反应中属于化合反应的有___________个,写出它们的符号表达式:___________________________________

 

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在“空气中氧气含量的测定”实验探究中,甲同学设计了如下实验方案:

在燃烧匙内盛过量红磷,点燃后立即插入集气瓶内,塞紧橡皮塞,待红磷火焰熄灭,集气瓶冷却至室温,打开铁夹。(实验装置如下图所示)回答下列问题:

①实验过程中,观察到的主要现象是_________,反应的文字表达式是_____________

②待烧杯中的水不能再进入集气瓶后,打开橡胶塞,将集气瓶中的水全部倒入量筒中,测得其中水的体积为76ml。该同学在实验前设法准确地测定了集气的容积为400mL。则该同学测得的空气中氧气的体积分数为________%。与理论值21%相比较,产生误差的原因很可能是___________________(要求答出两种),该同学测定集气容积的最简单方法是:_________________________

③乙同学也设计了一个实验方案,装置和操作同上,只不过用木炭代替了红磷。当木炭停止燃烧,集气瓶冷却至室温,打开铁夹后,水能否进入集气瓶?_________,为什么?______

④这个实验除了可以得出氧气约占空气体积的1/5的结论外,还可能推论出氮气的物理性质是:_______; 氮气的化学性质是__________________________

 

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