建立“宏观—微观—符号”之间的联系是化学学科的重要盘点。（1）用化学符号和数字...

建立“宏观—微观—符号”之间的联系是化学学科的重要盘点。

（1）用化学符号和数字表示下列微粒。

2个氢原子___________；2个二氧化硫分子__________；2个硝酸根离子____________。

（2）“水循环”和“碳循环”是自然界中存在的两大重要循环。

①从微观的角度看：水分子是由构成。

②从宏观的角度看：二氧化碳是由组成。

（1）2H； 2SO2； 2NO3-。（2）①氢原子和氧原子。②碳元素和氧元素。【解析】（1）元素符号的前边加数字表示原子的个数；化学式前边的数字表示分子的个数。离子符号前加数字，表示离子的个数。2个氢原子2H；2个二氧化硫分子2SO2；2个硝酸根离子2NO3-。（2）①物质都是由元素组成，由微观粒子构成。从微观的角度看：水分子是由氢原子和氧原子构成。②从宏观的角度看：二氧化碳是由碳元素和氧元素组成。

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考点分析：

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下列依据实验目的所设计的实验过程，不合理的是

选项	实验目的	实验设计
A	鉴别碳粉和氧化铜粉末	取样后，分别在空气中灼烧
B	鉴别硝酸钾溶液和碳酸钾溶液	取样滴加酚酞试液，观察溶液颜色变化
C	除去氯化钠固体中混有的泥沙	溶解、过滤、蒸发
D	除去一氧化碳中少量二氧化碳气体	将气体通过灼热的氧化铜粉末