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利用下图装置进行气体的制取实验,请回答下列问题: (1)写出标号a仪器的名称:_...

利用下图装置进行气体的制取实验,请回答下列问题:

(1)写出标号a仪器的名称:________________。

(2)用氯酸钾制取氧气的化学方程式____________________,选择装置收集氧气,气体从_______(填字母)端进入。若改用排水法收集,实验结束后先撤导气管后熄灭酒精灯,目的是防止___________________________。

(3)实验室用大理石和_________________(填写药品名称)反应制取二氧化碳。与相比,作为发生装置的优点是____________________,在装置中盛放___________可用于干燥二氧化碳气体。

 

(1)酒精灯(2)2KC1O32KC1+3O2↑; b ;水倒流入试管,使试管炸裂 (3)稀盐酸(写化学式不给分);可以控制反应的开始和停止(或可以控制反应的发生和结束;随开随用,随关随停);浓硫酸(浓H2SO4) 【解析】(1)由图可知,a是酒精灯;(2)在加热和二氧化锰的催化作用下,氯酸钾分解生成氯化钾和氧气,反应的化学方程式表示为2KC1O32KC1+3O2↑;氧气的密度比空气大,会先聚集在集气瓶的上部,故氧气应从b端通入;用排水法收集氧气时,反应结束后要先撤除导气管,最后熄灭酒精灯,目的是防止水水倒流入试管,使试管炸裂;(3)实验室用石灰石或大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳;装置③中可将石灰石放在隔板上,然后从长颈漏斗中加入稀盐酸,药品接触,反应发生,不需要反应时,用止水夹夹住橡皮管,稀盐酸进行长颈漏斗中,石灰石和稀盐酸分离,反应停止,故装置③的优点是可控制反应的发生与停止;可用浓硫酸作为干燥剂来干燥二氧化碳。  
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下图是初中化学的一些基本实验,请回答相关问题:

(1)A实验中热水的作用是___________________。(答点即可

(2)B实验反应的实质是__________________________。

(3)C实验中澄清的石灰水没有变浑浊,原因是___________________。(答点即可

(4)D实验中两支蜡烛依次熄灭,说明二氧化碳具有的化学性质是___________________。

 

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掌握仪器的使用并严格按照操作要求进行实验,才能保障化学实验的成功和安全。根据所学化学知识,回答下列问题:

(1)量取一定体积的水需要用_____________和________________。(填仪器名称)

(2)过滤后滤液仍然浑浊,原因是_________________________。(答点即可

(3)蒸发时要用玻璃棒搅拌,目的是________________________________________。

 

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妈妈带着小静去采摘园采摘,请用所学的化学知识回答下列问题:

(1)小静看到路边的树木上涂刷含有硫磺粉等的石灰浆主要成分是氢氧化钙),它的作用是什么?

(2)在采摘园墙外,小静就闻到了果香,说明分子具有什么性质?

(3)蔬菜和水果主要为人体补充哪种营养素?

 

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地球是我们美丽的家园,保护环境人人有责。请回答下列问题:

(1)谈一谈温室效应的成因。(答点即可

(2)pH小于5.6的降雨称为酸雨,写出酸雨造成的危害.(答一点即可)

(3)废弃塑料带来的“白色污染”日益严重,写出“白色污染”的防治措施。(答一点即可)

 

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中国的铁锅作为一种健康炊具,在世界备受欢迎。请回答下列问题:

(1)铁锅为什么会生锈?

(2)使用完铁锅后如何防止生锈?(答一点即可

(3)废弃铁锅回收利用的意义是什么?(答一点即可

 

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