在化学课上，老师带来一瓶未知溶液A，已知它是稀盐酸或稀硫酸中的一种。进行如下实验：
观察到烧杯中的现象是（1）______________________。
【提出问题】A是哪一种酸?
老师要求甲、乙同学从反应后的溶液B分别展开探究。
【猜想假设】甲同学：A是稀盐酸；乙同学：A是稀硫酸。
【实验探究】
【评价交流】甲同学的实验（2）_______（填“能”或“不能”）得出正确结论，乙同学的实验（3）_______________（填“能”或“不能”）得出正确结论。
实验3发生反应的化学方程式为（4）_____________________________，
反应后所得溶液中一定含有的离子是（5）_________________________。
【归纳总结】通过乙同学的实验可以得出：选择试剂鉴别溶液中的待测离子时．如果待测溶液中含有干扰离子，则应在鉴别前，先另选试剂将干扰离子变成（6）______除去。经讨论我们能够总结出，除去溶液中干扰离子的一般方法是：选择试剂将干扰离子变成（7）________除去。
A、B、C、D、E分别表示初中化学常见的五种物质，它们的部分反应和转化关系如图所示（“一”表示两种物质能发生反应，“→”表示一种物质能转化成另一种物质，且省略部分反应物或生成物及条件），已知其中只有两种物质是氧化物，E是含有三种元素的物质。
（1）若D为水时，且A、B两物质能发生化合反应，请回答：
①写出A、E物质的化学式：A_______、E_________；
②A与B发生反应的现象为______________________。
（2）若D为二氧化碳时，请回答：
①写出A、C物质的化学式A_______、C__________；
②按照图示所标明的物质关系，写出能生成空气污染物的化学反应方程式_______________
____________________________。
下列是关于二氧化碳和氧气实验室制取的实验，请回答下列问题：
（1）a仪器的名称是——，将二氧化碳制取装置图补充完整。
（2）用高锰酸钾制氧气时，发生反应的化学方程式为_________
________________；加热时，先用酒精灯在试管下方来回移动，其目的是_____________________________________，然后对高锰酸钾所在的部位加热。
（3）如果用排水法收集氧气，会发现集气瓶内液面逐渐下降，因为随着反应的进行，瓶内的气体________，气压_______，使瓶内压强______瓶外压强，在压强差的作用下瓶内水排出，所以液面下降。氧气可用排水法收集的原因是_________________________________________________。
分类是学习化学常用的方法。
（1）物质的用途主要是由它们的性质决定的，请根据下列碱的用途所体现出物质的相关化学性质将它们分类，并参照实例完成空白处内容。（填一条即可）
①用氢氧化铝作胃药
②用石灰浆粉刷墙壁
③用熟石灰和纯碱反应制火碱
④用熟石灰制波尔多液
⑤用碱溶液吸收硫酸厂产生的二氧化硫
⑥工厂化验室用氢氧化钠溶液洗涤石油产品中的残余硫酸
（2）化学反应中有些反应没有明显现象，需要设计实验证明化学反应是否发生。请从反应物或生成物变化的角度，将下列实验中的A与_________（填“B”或“C”）归为一类，理由是__________________________________________________________________：。
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A | B | C |
下图是氢气和氧气发生反应的微观模拟图，请回答下列问题：
（1）在B图中将相关粒子图形补充完整；
（2）A图所示物质属于________（填物质分类），从微观角度说明理由是_________________________________；
（3）画出比氧元素多一个周期少一个族的元素的原子结构示意图__________。
厉害了，我的国；厉害了，我的哈尔滨! 2017年，天舟一号成功对接，哈飞集团研制的“直一19E”直升机首飞成功……中华儿女正在民族复兴的道路上“撸起袖子加油干!”
（1）直升机的燃料是航空煤油，是________炼制的产品，直升飞机升空过程中的能量转化为：___________→内能→____________。
（2）高温陶瓷材料可以制造陶瓷发动机，通常所用的材料是氮化
硅（Si3N4），该化合物中硅元素的化合价为_______。
（3）铝合金和碳纤维复合材料是飞机、火箭的常用材料，这主要利
用了它们具有的共同性能是______（填字母）。
A．密度小、强度好 B．密度大、硬度大 C．熔点低、硬度小
