满分5 > 初中化学试题【答案带解析】

下列对实验实验现象的描述正确的是 A. 碳在氧气中燃烧生成二氧化碳 B. 硫在氧...

下列对实验实验现象的描述正确的是

A. 碳在氧气中燃烧生成二氧化碳    B. 硫在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰

C. 红磷在空气中燃烧产生大量的白烟    D. 铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射

 

C 【解析】A、碳在氧气中燃烧,生成二氧化碳气体属于结论,不是现象,故选项说法错误; B、硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,故选项说法错误; C、红磷在空气中燃烧产生大量白烟,放出热量,故选项说法正确; D、铁丝在空气中不能燃烧,故选项说法错误。  
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考点分析:
考点1:氧气
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每年的3月22日是“世界水日”今年我国宣传的主题为“加强河湖管理,建设水生态文明”。下列说法或做法与此主题不相符合的是

A将水进行过滤,使硬水转化为软水

B在城乡大力开展植树造林,防止水土流失

C用第四代光谱杀菌消毒剂ClO2对水进行消毒杀菌,以减少水中有害物质残留

D减少化肥、农药的使用,发展生态农业

 

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下列描述属于化学变化的是

A. 立竿见影    B. 木已成舟    C. 风起云涌    D. 钢铁生锈

 

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某石油化工厂化验室的实验员用15%的氢氧化钠溶液洗涤一定量石油产品中的残余硫酸,测得实验数据如表:

实验序号

消耗NaOH溶液的质量

洗涤后溶液的pH

30g

pH<7

40g

pH=7

50g

pH>7

 

请回答下列问题:

(1)欲计算出一定量石油产品中所含H2SO4的质量,你觉得应该选择实验序号      的数据

(2)若一定量石油产品中残余硫酸的质量为100g,请计算该残余硫酸的溶质质量分数(写出详细的计算过程)

 

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某兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分,进行了有关实验。请你与他们一起完成以下探究活动:

【猜想与假设】:他们对固体成分进行如下猜想:

猜测一:可能是氧氧化钠

猜测二:可能是________________________

猜测三:可能是氧氧化钠和碳酸钠

【进行实验】:

为探究固体的成分,他们将该固体溶于水,得到无色溶液,再迸行了如下实验:

(1)根据实验现象推测,白色沉淀是____________________________

(2)在溶液2中滴加过量氯化钡溶液的目的是________________________________,该反应的化学方程式是_________________________________________________

【得出结论】:

(3)由实验现象可知,猜测______是正确的。

【交流与反思】:

(4)久置的氢氧化钠变质的原因是(用化学反应方程式表示)______________________,所以氢氧化钠必须_______________________保存。

 

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今天是实验室开放日,某兴趣小组的同学来到实验桌前,桌上摆有下列仪器:

(1)他们完成的第一个任务是写出仪器的名称,同学们写出的仪器名称如上图所示,其中你认为有错误的是________________(填序号)。

(2)如图是某同学设计的用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳的装置,但小组的另外三位同学对此装置提出了自己的看法。

A同学:此装置不能用来制取二氧化碳;

B同学:此装置可以制取二氧化碳,但需要太多的稀盐酸,浪费很大;

C同学:此装置可以制取二氧化碳,可从实验桌上的仪器中选用一个容量较小的仪器放到漏斗的下端管口处,既解决了液封的问题,又可以减少酸的用量。

①请把C同学选用的仪器画在图中应该放置的位置(注意在答题纸上完成)。_______

②你认为A同学说此装置不能用来制取二氧化碳的理由是___________________

③C同学改进的装置能解决A、B两位同学提出的问题吗?___________________

(3)D同学认为经C同学修改后,上述装置也可用于制取氧气,此时,广口瓶内应放入的固体药品是_________________,该反应的化学方程式为_____________________;将收集满氧气的集气瓶用玻璃片盖好后正放在实验台上的原因是____________________

 

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试题属性
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