满分5 > 初中化学试题 >

某同学利用如图装置探究铁与氧化铁化合的生成物成分。 【认识仪器】由仪器N可知该反...

某同学利用如图装置探究铁与氧化铁化合的生成物成分。

【认识仪器】由仪器N可知该反应的条件是_____________

【查阅资料】铁的氧化物中只有Fe3O4能被磁铁吸引。

某些铁的氧化物加热时能与氧气反应。

【提出猜想】猜想①是FeO;

猜想②是Fe3O4

猜想③是FeO和Fe3O4混合物。

【实验步骤】

①连接组装仪器,检查装置的气密性,方法是:关闭弹簧夹M,_________________________________________________________

②称取16.0g氧化铁粉末与质量为m的铁粉,均匀混合后,放入玻璃管。

③通入CO2,当观察到明显现象时,夹上弹簧夹M,开始加热玻璃管。

④当固体全部呈黑色后,停止加热,______________________________________。将玻璃管中黑色粉末倒在滤纸上,取样,滴加稀盐酸,无气泡产生,用磁铁吸引,粉末被部分吸引。

【实验结论】猜想_________成立。所加铁粉质量m的范围是_________________

【问题讨论】实验中澄清石灰水的主要作用是______________________________

 

高温 将导管末端放入水中,双手紧贴玻璃管外壁(微微加热玻璃管),导管口有气泡冒出,松手(停止加热)后,导管口形成一段稳定水柱 继续通二氧化碳气体直到玻璃管冷却 ③ 1.4g~5.6g 判断玻璃管中空气是否已排尽 【解析】【认识仪器】仪器N是酒精喷灯,可知该反应需要高温; 【实验步骤】①检查装置的气密性时,可以关闭弹簧夹M,将导管末端放入水中,双手紧贴玻璃管外壁(微微加热玻璃管),导管口有气泡冒出,松手(停止加热)后,导管口形成一段稳定水柱,说明气密性良好。 ④实验结束前,为防止灼热的生成物与空气接触发生反应,应继续通入原来的气体,直到生成物冷却为止; 【实验结论】生成的黑色粉末能被磁铁完全吸引,说明铁与氧化铁化合的生成物的成分为FeO和Fe3O4; 假设铁与氧化铁完全反应生成氧化亚铁,需要铁的质量为a Fe2O3+ Fe3FeO 160 56 16.0g a ; a= 5.6g 假设产物只有四氧化三铁,需要的铁的质量为b 4Fe2O3+ Fe 3Fe3O4 640        56 16.0g      b b=1.4g 若黑色固体不能被磁铁全部吸引,且滴加稀盐酸,无气泡产生,说明剩余固体中含有氧化亚铁,并且没有铁单质;所以所加铁粉的质量范围是1.4g~5.6g; 【问题讨论】上述探究实验中使用CO2 可以起到排除空气,作保护气,防止铁粉被氧化的作用;试管中的澄清的石灰水变浑浊;判断玻璃管中空气是否已排尽。  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

某兴趣小组利用传感器二氧化碳性质再探究。实验步骤如下:

(1)如图1所示装置的气密性良好,三瓶250mL的烧瓶内收集满CO2气体,三个注射器内各装有85mL的液体(分别是水、饱和石灰水、40%的氢氧化钠溶液)。连接好装置和压强传感器。

(2)三位同学同时迅速将注射器内85mL的液体(水、饱和石灰水、40%的氢氧化钠溶液)注入各自烧瓶中,关闭活塞。

(3)一段时间后,同时振荡烧瓶。观察传感器定量实时地传回烧瓶内气压变化形成的图情况如图2所示。试回答下列问题:

(1)导致曲线1中CD段气压急速减小的操作是________________________。不改变装置药品的情况下,进一步降低E点的方法是______________________________________________

(2)曲线2中发生的反应方程式为_________________________________。曲线2与曲线3差异较大的原因是_______________________________________________

(3)对比曲线1、2、3,不能得出的结论是________________

①CO2能与水发生反应;②1体积水约溶解1体积CO2;③CO2能与NaOH溶液发生反应;

④检验CO2用饱和澄清石灰水较合适;⑤吸收CO2用NaOH溶液较合适

(4)已知本实验中提供的氢氧化钠溶液足量,Y则烧瓶内250mLCO2气体理论上最多能生成的碳酸钠质量为多少?(本实验条件中CO2的密度约为2g/L,最后计算结果保留一位小数)_______

 

查看答案

多角度认识物质变化,有助于我们更好地理解化学知识。

如图是自然界中的转化过程,回答下列问题。

(1)从物质分类的角度看,图中物质属于有机物的是纤维素、_________________

(2)从物质转化的角度看,图中方框所示变化的化学方程式为____________________

(3)从能量转化的角度看,木柴燃烧过程中是化学能转化为__________能;

(4)从物质循环的角度看,体现了自然界中的重要物质循环,图中参与循环的元素有_______种。

 

查看答案

化学是一门以实验为基础的学科。

资料表明:高铁酸钾(K2FeO4)固体也能用于制取氧气,原理如下:

方法一:4K2FeO42Fe2O3+4K2O+3O2

方法二:4K2FeO4+10H2O==4Fe(OH)3↓+8KOH+3O2

某同学想用如图所示装置制取氧气,回答下列问题:

(1)仪器a名称是___________________

(2)该同学选择方法_______(填“一”或“二”)作为实验方案。实验时液面应位于______(填“X”或“y”或“Z”)处。气体验满的方法是___________________________________

(3)写出用该套装置制取另一种气体的方程式______________________________

 

查看答案

化学用语是学习化学的基本工具。请从H、O、Na、Cl中选择合适的元素,用化学用语填空:

(1)离子符号:酸中一定含有的阳离子:____________

(2)化学式:①生理盐水中的“盐”: ____________

②人体中含量最多的物质:___________

(3)化学方程式:写出一个中和反应的方程式:________________________

 

查看答案

请分别选用“<”、“>”、“=”填写空白

①地壳中元素含量:氧________铝;②熔点:青铜_________铜;

③着火点:木条__________煤块;④PH值:食盐水________食醋。

(2)请选择适当的物质填空:(用字母序号填空)

A.小苏打;  B.干冰;   C.硝酸钾;    D.肥皂水

①可用于人工降雨的是___________;②常用于鉴别硬水的是___________

③农田用的复合肥是_____________;④可用于治疗胃酸过多的是________

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.