某纯碱样品中含有杂质NaCl，为测定该样品中Na2CO3的质量分数，称取纯碱样品6 g放入20 g水中使其完全溶解，再加入稀盐酸26.2 g，恰好完全反应，反应后溶液的总质量为50 g。试计算：(写出计算过程，结果保留一位小数)
(1)生成二氧化碳的质量；
(2)反应后所得溶液中溶质的质量分数。
某化学兴趣小组在探究稀盐酸的化学性质时，做了如图一所示的三个实验。
（1）写出A试管中的反应现象 。
（2）写出B试管中反应的化学方程式 。
（3）实验结束后，小组同学将B、C两支试管中的废液同时倒入一个洁净的烧杯中（如图二所示），观察到先有气泡产生，后有白色沉淀生成。同学们将烧杯内的物质进行过滤，对所得滤液的溶质成分进行探究。
【提出猜想】
甲同学猜想：NaCl；乙同学猜想：NaCl、CaCl2； 丙同学猜想：NaCl、CaCl2、 HCl；
你的猜想： 。
【交流讨论】
你认为 同学的猜想一定不正确，理由是 。
【设计实验】请设计实验证明你的猜想正确。
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量滤液于试管中，向其中滴加 。 |
|
猜想成立 |
根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题。
（1）写出标号仪器a的名称：__________。
（2）实验室若选择装置B用高锰酸钾制取氧气时，你认为B装置存在的问题是_________，该反应的化学方程式是_________；实验结束后要先将导管移出水面，后熄灭酒精灯的原因是________。
（3）实验室里，常用亚硫酸钠固体和浓硫酸反应制取SO2；通常情况下，SO2是一种无色、有刺激性气味的有毒气体，密度比空气大，易溶于水且水溶液显酸性。实验结束后多余的SO2气体要用氢氧化钠溶液吸收，反应的化学方程式为：__________________________。为便于处理多余的有毒气体，实验室制取并收集SO2气体可以选择装置______（填字母）。
下列各图表示初中化学常见的四个实验，回答下列问题：
（1）A实验中集气瓶内预先装少量水的目的是 。
（2）B实验中导致实验结果偏大的原因是 （只写一个）。
（3）C实验中该操作将导致所配溶液溶质质量分数 （填“偏大”“偏小”或“不变”）。
（4）D实验中玻璃棒的作用是 。
下图是初中化学常见物质的转换关系图。其中A、B常温下都为液体且组成元素相同， X、E都为黑色固体， I为蓝色絮状沉淀。请回答下列问题：
(1)E的化学式：______；X在化学反应中的作用是：________；
(2)反应①的化学方程式：________________________________；
反应⑥的化学方程式：___________________________________。
如图为A、B、C三种固体物质的溶解度曲线，请回答下列问题。
（1）20℃时，三种物质的溶解度大小关系为______。
（2）50℃时，150g A的饱和溶液中，含A____g。
（3）将C的饱和溶液变为不饱和溶液可采用的一种方法是_____。
（4）50℃时，将A、B、C三种物质的饱和溶液分别降温到20℃，溶质的质量分数变化最大的是______。
