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“对比试验”是化学学习中行之有效的思维方法。某化学学习小组的同学在学完相关的化学...

“对比试验”是化学学习中行之有效的思维方法。某化学学习小组的同学在学完相关的化学知识后,走进实验室做了如下试验,请回答下列问题。

A.燃烧的条件        B.铁定生锈的条件    C.证明CO2与NaOH反应

(1)通过实验A,可以说明燃烧的条件之一是______________________

(2)对于实验B,一端时间后观察到试管①中的铁定明显锈蚀,由此得出:铁生锈的主要条件是铁与水和___________直接接触。

(3)实验C是利用体积相同并充满CO2的软塑料瓶、等量的水(瓶①)和NaOH溶液(瓶②)进行实验,根据塑料瓶变瘪的程度证明CO2与NaOH溶液中的溶质确实发生了反应,这一反应的化学方程式为___________________________,反应完后在瓶①中滴加石蕊出现的现象是________________

 

达到着火点 空气(氧气) 溶液变红 【解析】根据所学知识和题中信息知,(1)通过实验A,可以说明燃烧的条件之一是达到着火点。(2)对于实验B,一端时间后观察到试管①中的铁定明显锈蚀,由此得出:铁生锈的主要条件是铁与水和空气(氧气)直接接触。(3)实验C是利用体积相同并充满CO2的软塑料瓶、等量的水(瓶①)和NaOH溶液(瓶②)进行实验,根据塑料瓶变瘪的程度证明CO2与NaOH溶液中的溶质确实发生了反应,这一反应的化学方程式为CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O,反应完后在瓶①中滴加石蕊出现的现象是溶液变红。 点睛∶本题主要考查燃烧和生锈的条件以及二氧化碳的性质。  
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考点分析:
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水是生命之源,人类的生产、生活都离不开水。

(1)自然界中的水含有许多可溶性和不溶性杂质。长期饮用硬水可能会引起体内结石,生活中常用________的方法来降低水的硬度。

(2)氢气被认为是理想的清洁燃料,其燃烧的化学反应方程式为____________,水是常用的溶剂,配置下列溶液时,可用水做溶剂的是___________(填序号)。

A.生理盐水                                B.医用碘酒

C.高锰酸钾溶液                            D.植物油

(3)如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。80℃时,请比较等质量的甲、乙两种饱和溶液中所含溶剂的质量甲_____乙(填“>”、“<”或“=”)。

(4)将40℃时甲与乙的饱和溶液分别升温到80℃时,可析出晶体的是___________。(填“甲”或“乙”)

 

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用数字和化学符号表示

(1)汽水中的酸__________;(2)硅的原子结构示意图为__________;(3)苛性钠中阴离子__________

 

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如图所示的密闭装置中进行白磷燃烧试验,在白磷被点燃至装置恢复到室温的这段时间内,集气瓶中的下列物理量随时间变化的图象明显不正确的是

A. A    B. B    C. C    D. D

 

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如表是“部分酸、碱和盐的溶解性表(室温)”中的一部分,下列与“★”处有关的说法正确的是

A. ★处对应物质的化学式是CuNO3    B. ★对应物质属于盐

C. ★处应填“不”    D. ★对应物质的溶液为浅绿色

 

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判断金属Zn、Fe、Ag的金属活动性强弱有很多种方法,下列能作为判断依据的是

A. 根据金属元素的相对原子质量的大小

B. 根据金属导热性、导电性的强弱

C. 根据铁与硝酸银溶液、硫酸锌溶液能否反应

D. 根据金属元素的常见化合价的大小

 

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