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不锈钢材料中含有的金属铬(Cr)能提高钢的抗氧化性和耐腐蚀性.为了解金属铬与常见...

不锈钢材料中含有的金属铬(Cr)能提高钢的抗氧化性和耐腐蚀性.为了解金属铬与常见金属铝、铜在金属活动性顺序中的相对位置关系,小娟与小涛进行了如下探究活动.

【猜想和假设】根据所学知识,猜想三种金属在金属活动顺序中的相对位置关系:

猜想一:Cr  Al   Cu     猜想二:Al    Cr   Cu    猜想三:__________

【实验和探究】

(1)小娟的实验:取大小相同的铝、铬、铜三种金属片(用砂纸打磨光亮)

实验步骤

实验现象

解释与结论

分别取三支试管,向其中入等质量、等浓度的稀硫酸,然后将铝、铬、铜三种金属分别插入三支试管中.

铝片表面产生的气泡较快;

铬片表面产生气泡较缓慢,溶液变蓝色;

铜片无明显现象.

猜想__成立.

铬与稀硫酸反应生成蓝色的

硫酸亚铬(CrSO4)溶液,该反应的化学方程式为________________

 

(2)小涛的实验:

小涛只选用了三种药品进行实验,也得出了三种金属在金属活动顺序中的相对位置关系.则他选用的三种药品可能是_____________

【总结与归纳】由上述实验得出比较金属活动性强弱的方法有:①___________________

 

Al Cu Cr 二 Cr+H2SO4=CrSO4+H2↑ Al、CrSO4溶液、Cu 通过金属与酸反应比较 通过金属与盐溶液反应比较 【解析】金属铬与常见金属铝、铜在金属活动性顺序中的相对位置关系。 【猜想和假设】猜想一:Cr Al Cu 猜想二:Al Cr Cu 猜想三:Al Cu Cr。 【实验和探究】 分别取三支试管,向其中入等质量、等浓度的稀硫酸,然后将铝、铬、铜三种金属分别插入三支试管中. 铝片表面产生的气泡较快; 铬片表面产生气泡较缓慢,溶液变蓝色; 铜片无明显现象. 猜想二成立. 铬与稀硫酸反应生成蓝色的 硫酸亚铬(CrSO4)溶液,该反应的化学方程式为Cr+H2SO4=CrSO4+H2↑.   (2)小涛的实验:小涛只选用了三种药品进行实验,也得出了三种金属在金属活动顺序中的相对位置关系.则他选用的三种药品可能是Al、CrSO4溶液、Cu . 【总结与归纳】由上述实验得出比较金属活动性强弱的方法有:①通过金属与酸反应比较②通过金属与盐溶液反应比较。 点睛∶本题主要考查金属活动顺序表的应用。  
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考点分析:
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化学是一门以实验为基础的科学。请结合图示回答问题:

(1)写出仪器a的名称_________________

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,反应的化学方程式为___________________________________________,反应选择的发生装置是_______(填字母)。收集氧气和二氧化碳都可以选择的装置是_______(填字母)。

(3)若实验室用A装置制取CO2,为了得到干燥、纯净的CO2气体,雨欣同学设计了如下图除杂装置。则F中溶液的作用是______________________,G中的液体是_______________。若用H装置收集CO2,气体应从________(填“a”或“b”端通入)。

 

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已知A、B、C均为氧化物,D为单质。

(1)若转化关系为A+BC+D。

①若反应过程中观察到黑色粉末逐渐变为亮红色,则D为_________

②若反应过程中能观察到红棕色固体逐渐变黑。请写出该反应的化学方程式______

(2)若转化关系为A+BC+D,在该反应条件下A、B、C、D均为气态,B在常温下为液态,A具有还原性,且D是密度最小的气体,A与C的组成元素相同。请写出该反应的化学方程式_____________________________

 

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人类的生活和生产都离不开金属。

(1)铝和铜常用于制造导线,是利用了铝和铜的_____________性。

(2)世界上每年钢铁的产量很高,但钢铁的锈蚀也给人类带来了巨大的损失。铁在空气中锈蚀,实际上是铁跟___________等物质作用的结果。试举一种能防止铁器锈蚀的方法_______________;铝热剂是修建铁路时常用的焊接材料,其反应原理是在高温下,铝与氧化铁反应得到熔融的铁与一种氧化物,该反应的化学方程式为_________________

(3)向两份等质量、等溶质质量分数的稀硫酸中分别加入等质量的锌粉和铁粉,生成氢气质量与反应时间的关系如图所示。下列说法错误的是_______

A.a为锌,b为铁

B.两份溶液中的硫酸一定都反应完

C.铁、锌一定都有剩余

D.反应掉的铁和锌的质量比为56∶65

 

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水是生命之源,是自然界中重要的物质。

(1)下列物质,加入足量的水中能形成溶液的是______________(填序号)。

A.碘       B.泥沙    C.汽油        D.白糖

(2)用图装置进行电解水的实验,若a中收集到10mL氧气,

则b中收集到大约_________mL的氢气。装置中发生反应的

化学方程式是______________________________________

(3)饮用酸碱度过大或硬度过大的水都不利于人体健康。硬水是指含较多可溶性____________的水。在生活中可用________________区分硬水和软水,可通过___________的方法来降低水的硬度。

(4)爱护水资源是每个公明的责任和义务,下列行为不可取的是_____(填序号)。

A.洗菜水用来冲厕所               B.工业废水直接排入河里

C.浇灌草地时采用喷灌和滴灌    D.用自来水不间断的为西瓜冲水降温

 

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(1)物质的性质决定物质的用途,反之物质的用途又反映物质的性质。请填写下列空格。

①氮气化学性质不活泼,可用作___________________

②石墨具有_________,可用于制作干电池的电极;

③由于一氧化碳具有____________,可用于冶炼金属;

④由于活性炭具有吸附性,可用于除去水中的_____________

(2)能源与环境成为人们日益关注的问题。

①目前人们利用最多的能源是煤、_________________和天然气等化石燃料。为使燃料充分燃烧,减少污染,可采用的方法除提供充足的氧气外,还可_________________________

②氢化镁(MgH2)固体可作为氢动力汽车的能源提供剂。提供能源时MgH2与水反应生成氢氧化镁和氢气,该反应的化学方程式为______________

 

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